11. 中心化子、正规化子、稳定子和核
1.1 中心化子 (Centralizer) 的定义
11.1 定义与引入
📜 [原文1]
我们现在介绍任意群 $G$ 的一些重要的子群族,这些子群族特别地提供了许多子群的例子。设 $A$ 是 $G$ 的任意非空子集。
定义。定义 $C_{G}(A)=\left\{g \in G \mid g a g^{-1}=a\right.$ 对于所有 $\left.a \in A\right\}$。 $G$ 的这个子集称为 $A$ 在 $G$ 中的中心化子。由于 $g a g^{-1}=a$ 当且仅当 $g a=a g$,所以 $C_{G}(A)$ 是 $G$ 中与 $A$ 的每个元素都可交换的元素的集合。
📖 [逐步解释]
这部分内容引入了一个非常重要的概念:中心化子。在群论中,我们不仅关心群本身的结构,也关心群中元素与元素、元素与子集之间的关系。交换性是一个核心关系。但我们发现,并不是群里所有元素都能相互交换(非阿贝尔群)。于是,一个自然的问题就产生了:对于群 $G$ 里的一个特定子集 $A$(比如一个元素,或者一个子群),$G$ 中到底有哪些元素能和 $A$ 里面的 所有 元素都交换呢?
为了回答这个问题,中心化子的概念应运而生。
- 出发点:我们有一个群 $G$ 和它的一个非空子集 $A$。这个子集 $A$ 可以是任何形式,比如只包含一个元素的集合 $\{a\}$,或者一个子群 $H$,或者任意一些元素的集合。
- 核心条件:我们在 $G$ 中寻找这样的一些元素 $g$,它们必须满足一个条件:对于 $A$ 中的 每一个 元素 $a$,等式 $g a g^{-1}=a$ 都成立。
- 等价形式:等式 $g a g^{-1}=a$ 是一个非常关键的式子,称为共轭。当一个元素 $a$ 被另一个元素 $g$ 共轭后,结果仍然是 $a$ 本身,这说明 $g$ 的共轭作用“固定”了 $a$。我们可以对这个等式做一个简单的变形:
- $g a g^{-1}=a$
- 在等式右边乘以 $g$:$(g a g^{-1}) g = a g$
- 根据结合律和逆元的定义:$g a (g^{-1} g) = a g$
- $g a (1) = a g$ (1 是单位元)
- $g a = a g$
- 这个结果告诉我们,条件 “$g a g^{-1}=a$” 和条件 “$g a = a g$”(即 $g$ 和 $a$ 可交换)是完全等价的。
- 集合的定义:所有满足这个条件的 $g$ 构成的集合,就被定义为 $A$ 在 $G$ 中的中心化子,记作 $C_G(A)$。
- 总结性描述:因此,$C_G(A)$ 的直观理解就是:它是 $G$ 中所有能够与 $A$ 中 每一个 元素都交换的元素的集合。它衡量了群中元素与子集 $A$ 之间的交换程度。
💡 [数值示例]
示例1:在 $S_3$ 中求一个元素的中心化子
- 群: $G = S_3 = \{e, (12), (13), (23), (123), (132)\}$,这是3个元素的置换群(对称群)。
- 子集: 我们取一个只包含单个元素的子集 $A = \{(12)\}$。我们要求 $C_{S_3}(\{(12)\})$。
- 目标: 寻找 $S_3$ 中所有与 $(12)$ 可交换的置换 $\sigma$。即满足 $\sigma(12) = (12)\sigma$。
我们来逐一检查 $S_3$ 中的每个元素:
- 单位元 $e$: $e(12) = (12)$ 且 $(12)e = (12)$。所以 $e(12) = (12)e$。因此,$e \in C_{S_3}(\{(12)\})$。
- 元素 $(12)$: $(12)(12) = e$。一个元素永远和自身是可交换的。因此,$(12) \in C_{S_3}(\{(12)\})$。
- 元素 $(13)$:
- $(13)(12) = (123)$ (先作用(12),再作用(13):$1 \to 2 \to 2$, $2 \to 1 \to 3$, $3 \to 3 \to 1$)
- $(12)(13) = (132)$ (先作用(13),再作用(12):$1 \to 3 \to 3$, $3 \to 1 \to 2$, $2 \to 2 \to 1$)
- 因为 $(123) \neq (132)$,所以 $(13)$ 不与 $(12)$ 交换。因此,$(13) \notin C_{S_3}(\{(12)\})$。
- 元素 $(23)$:
- $(23)(12) = (132)$
- $(12)(23) = (123)$
- 因为 $(132) \neq (123)$,所以 $(23)$ 不与 $(12)$ 交换。因此,$(23) \notin C_{S_3}(\{(12)\})$。
- 元素 $(123)$:
- $(123)(12) = (13)$
- $(12)(123) = (23)$
- 因为 $(13) \neq (23)$,所以 $(123)$ 不与 $(12)$ 交换。因此,$(123) \notin C_{S_3}(\{(12)\})$。
- 元素 $(132)$:
- $(132)(12) = (23)$
- $(12)(132) = (13)$
- 因为 $(23) \neq (13)$,所以 $(132)$ 不与 $(12)$ 交换。因此,$(132) \notin C_{S_3}(\{(12)\})$。
结论: 经过检查,我们发现 $C_{S_3}(\{(12)\}) = \{e, (12)\}$。
示例2:在 $D_8$ 中求一个子集的中心化子
- 群: $G = D_8 = \{1, r, r^2, r^3, s, sr, sr^2, sr^3\}$,这是8阶二面体群,其中 $r^4=1, s^2=1, sr=r^{-1}s=r^3s$。
- 子集: 我们取旋转子群 $A = \{1, r, r^2, r^3\}$。我们要求 $C_{D_8}(A)$。
- 目标: 寻找 $D_8$ 中能与 $A$ 中 所有 元素(即 $1, r, r^2, r^3$)都交换的元素 $g$。
我们来检查一些元素:
- 检查 $r$:
- $r$ 与 $1$ 交换吗?是的,$r1=1r=r$。
- $r$ 与 $r$ 交换吗?是的,$rr=r^2$。
- $r$ 与 $r^2$ 交换吗?是的,$rr^2=r^3, r^2r=r^3$。
- $r$ 与 $r^3$ 交换吗?是的,$rr^3=r^4=1, r^3r=r^4=1$。
- 因为 $r$ 与 $A$ 中所有元素都交换,所以 $r \in C_{D_8}(A)$。同理,所有 $r$ 的幂($1, r, r^2, r^3$)都在 $C_{D_8}(A)$ 中。所以 $\{1, r, r^2, r^3\} \subseteq C_{D_8}(A)$。
- 检查 $s$:
- 为了让 $s \in C_{D_8}(A)$,它必须与 $A$ 中所有元素交换。我们只需要找到一个反例即可。
- 我们检查 $s$ 和 $r$ 是否交换:
- $sr$
- $rs$
- 根据 $D_8$ 的关系式,我们知道 $sr = r^3s \neq rs$。
- 因为 $s$ 不与 $r$ 交换(而 $r \in A$),所以 $s$ 不满足“与 $A$ 中所有元素交换”的条件。因此,$s \notin C_{D_8}(A)$。
- 检查 $sr^i$ 形式的元素:
- 任何形如 $sr^i$ 的元素都不在 $C_{D_8}(A)$ 中。为什么?如果 $sr^i$ 在,那么由于我们即将证明中心化子是一个子群,它的逆元 $(sr^i)^{-1}$ 也在。并且,由于 $r^i$ 也在,那么 $(sr^i)(r^i)^{-1} = s$ 也必须在 $C_{D_8}(A)$ 中,这与我们刚刚得出的结论($s \notin C_{D_8}(A)$)矛盾。
结论: $C_{D_8}(A) = \{1, r, r^2, r^3\} = A$。
⚠️ [易错点]
- “所有” vs “部分”: 最常见的错误是忘记了定义中的“对于所有 $a \in A$”。一个元素 $g$ 只是和 $A$ 中的某个元素 $a_1$ 可交换,并不意味着 $g \in C_G(A)$。它必须和 $A$ 中 所有 的元素都可交换。
- $C_G(A)$ vs $A$: $C_G(A)$ 是在 整个群 $G$ 中寻找元素,而 $A$ 只是一个子集。$C_G(A)$ 的成员不一定在 $A$ 中, $A$ 的成员也不一定在 $C_G(A)$ 中。例如,如果 $G$ 是阿贝尔群,那么对任何子集 $A$,$C_G(A) = G$,显然远大于 $A$。
- $A$ 是否为群: $A$ 可以是任意非空子集,不要求它是一个子群。
- $C_G(\{a\})$ vs $\langle a \rangle$: $C_G(\{a\})$ 是与 $a$ 交换的所有元素的集合。$\langle a \rangle$ 是由 $a$ 生成的循环子群,即 $\{a^n \mid n \in \mathbb{Z}\}$。由于 $a^n$ 总是与 $a$ 交换(因为 $a^n a = a^{n+1} = a a^n$),所以 $\langle a \rangle \subseteq C_G(\{a\})$。但反过来不一定成立。例如,在 $D_8$ 中,$C_{D_8}(r^2) = D_8$(后面会讲到这是中心元素),但 $\langle r^2 \rangle = \{1, r^2\}$,显然 $D_8 \neq \{1, r^2\}$。
📝 [总结]
中心化子 $C_G(A)$ 是群 $G$ 中一个特殊的子集,它包含了所有与子集 $A$ 中每一个元素都可交换的 $G$ 的元素。它的定义式是 $C_{G}(A)=\left\{g \in G \mid g a g^{-1}=a, \forall a \in A\right\}$,这等价于 $C_{G}(A)=\left\{g \in G \mid g a=a g, \forall a \in A\right\}$。中心化子是衡量和研究群内部交换性的一个基本工具。
🎯 [存在目的]
- 量化交换性:在非阿贝尔群中,交换性不是普遍成立的。中心化子精确地刻画了“与给定子集 $A$ 保持交换关系”的那些元素所形成的结构。一个子集的中心化子越大,说明这个子集与群中更多元素具有良好的交换性。
- 寻找特殊元素/结构:通过计算中心化子,我们可以识别出群中具有特殊性质的元素。例如,如果一个元素的中心化子是整个群,那么这个元素就是中心元素(下一节内容)。
- 子群的构造:正如我们马上会看到的,中心化子本身就是一个子群。这为我们从已有的群和子集出发,构造出新的子群提供了一种系统性的方法。这在群论研究中非常重要,因为子群的结构深刻地反映了母群的结构。
- 共轭类与类方程的基石:中心化子的大小与共轭类的大小直接相关(通过轨道-稳定子定理)。这个关系是推导类方程的基础,而类方程是分析有限群结构的一个极其强大的工具。
🧠 [直觉心智模型]
想象一下在一个大房间里(群 $G$)有一群人。其中有一小撮人 $A$ 站在舞台上。
中心化子 $C_G(A)$ 就是台下那些“彬彬有礼”的观众 $g$。当任何一个这样的观众 $g$ 上前与舞台上的 每一位 成员 $a$ 打招呼(操作 $ga$),然后再礼貌地退后(操作 $g^{-1}$)时,这位舞台成员 $a$ 感觉自己根本没动过位置($gag^{-1}=a$)。
另一种心智模型是,把 $g$ 看作一个“变换”,$a$ 看作一个“对象”。$C_G(A)$ 就是所有这样的变换 $g$,它们让 $A$ 中的每一个对象 $a$ 都“看起来没变”。
💭 [直观想象]
想象一个正方形(代表 $D_8$ 的作用对象),它的顶点集合是 $\{v_1, v_2, v_3, v_4\}$。让子集 $A$ 是一个特定的旋转操作,比如旋转90度(即元素 $r$)。
现在我们来寻找 $C_{D_8}(\{r\})$。
- 一个元素 $g$ 在 $C_{D_8}(\{r\})$ 中,意味着 $grg^{-1} = r$。
- 我们可以把这个操作想象成:
- 执行 $g^{-1}$:比如,你先做一个翻转 $s$。
- 执行 $r$:把翻转后的正方形旋转90度。
- 执行 $g$:再把结果翻转回来。
- 如果这三步操作的最终效果等同于一开始就只旋转90度(操作 $r$),那么这个 $g$ 就是中心化子的一员。
- 我们知道 $srs^{-1} = r^{-1} = r^3 \neq r$。所以翻转操作 $s$ 不在 $r$ 的中心化子中。它的几何意义是:先翻转、再旋转、再翻转回来,这个复合操作不等同于最初的旋转。
- 而任何旋转操作 $r^k$ 都在 $r$ 的中心化子中,因为旋转操作本身是可交换的。几何上,先转 $k \cdot 90^\circ$,再转 $90^\circ$,再转 $-k \cdot 90^\circ$,最终效果就是转了 $90^\circ$。
11.2 中心化子是子群的证明
📜 [原文2]
我们证明 $C_{G}(A)$ 是 $G$ 的一个子群。首先, $C_{G}(A) \neq \emptyset$ 因为 $1 \in C_{G}(A)$ :单位元的定义规定 $1 a=a 1$ ,对于所有 $a \in G$ (特别是对于所有 $a \in A$),所以 1 满足 $C_{G}(A)$ 成员资格的定义条件。其次,假设 $x, y \in C_{G}(A)$ ,也就是说,对于所有 $a \in A, x a x^{-1}=a$ 和 $y a y^{-1}=a$ (请注意,这不意味着 $x y=y x$ )。首先观察到,由于 $y a y^{-1}=a$,将此式两边先左乘 $y^{-1}$,然后右乘 $y$,再化简得到 $a=y^{-1} a y$,即 $y^{-1} \in C_{G}(A)$ ,所以 $C_{G}(A)$ 对取逆运算是封闭的。现在
$$
\begin{aligned}
(x y) a(x y)^{-1} & =(x y) a\left(y^{-1} x^{-1}\right) & & \left(\text { 根据命题 1.1(4)应用于 }(x y)^{-1}\right) \\
& =x\left(y a y^{-1}\right) x^{-1} & & (\text { 根据结合律 }) \\
& =x a x^{-1} & & \left(\text { 因为 } y \in C_{G}(A)\right) \\
& =a & & \left(\text { 因为 } x \in C_{G}(A)\right)
\end{aligned}
$$
所以 $x y \in C_{G}(A)$ 并且 $C_{G}(A)$ 对乘积运算是封闭的,因此 $C_{G}(A) \leq G$。
📖 [逐步解释]
为了证明一个群 $G$ 的子集 $H$ 是一个子群,我们需要验证三个条件(或者使用子群判别法,这里实际上用了综合的判别法):
- 非空性 (Non-empty): $H$ 至少包含一个元素。通常我们证明单位元 $1$ (或 $e$) 在 $H$ 中。
- 对乘法封闭 (Closure under multiplication): 如果 $x, y$ 都在 $H$ 中,那么它们的乘积 $xy$ 也必须在 $H$ 中。
- 对求逆封闭 (Closure under inverse): 如果 $x$ 在 $H$ 中,那么它的逆元 $x^{-1}$ 也必须在 $H$ 中。
这里的证明过程就是逐一验证这几点对于 $C_G(A)$ 都成立。
- 第一步:证明非空性
- 我们需要证明 $C_G(A)$ 不是一个空集。最简单的方法就是证明单位元 $1$ 在里面。
- 根据单位元的定义,$1a = a1 = a$ 对于群 $G$ 中的 所有 元素 $a$ 都成立。
- 因为 $A$ 是 $G$ 的一个子集,所以对于 $A$ 中的任意元素 $a$,自然也有 $1a=a1$。
- 这正好符合 $C_G(A)$ 的成员条件($ga=ag$)。
- 因此,$1 \in C_G(A)$,所以 $C_G(A)$ 是非空的。
- 第二步:证明对求逆封闭
- 假设我们有一个元素 $y \in C_G(A)$。这意味着对于所有 $a \in A$,都有 $yay^{-1}=a$。
- 我们的目标是证明 $y^{-1}$ 也在 $C_G(A)$ 中,也就是说,要证明对于所有 $a \in A$,都有 $y^{-1}a(y^{-1})^{-1} = a$。
- 我们从已知条件 $yay^{-1}=a$ 出发。
- 在等式左边乘以 $y^{-1}$:$y^{-1}(yay^{-1}) = y^{-1}a$。
- 利用结合律:$(y^{-1}y)ay^{-1} = y^{-1}a$,即 $1 \cdot ay^{-1} = y^{-1}a$,所以 $ay^{-1} = y^{-1}a$。
- 在等式右边乘以 $y$:$(ay^{-1})y = (y^{-1}a)y$。
- 利用结合律:$a(y^{-1}y) = y^{-1}ay$,即 $a \cdot 1 = y^{-1}ay$,所以 $a = y^{-1}ay$。
- 我们知道 $(y^{-1})^{-1} = y$,所以 $a = y^{-1}a(y^{-1})^{-1}$。
- 这完全符合 $C_G(A)$ 的定义(用 $y^{-1}$ 替换定义中的 $g$)。
- 因此,如果 $y \in C_G(A)$,那么 $y^{-1} \in C_G(A)$。$C_G(A)$ 对求逆封闭。
- 第三步:证明对乘法封闭
- 假设我们有两个元素 $x, y \in C_G(A)$。这意味着:
- 对于所有 $a \in A$,$xax^{-1} = a$。
- 对于所有 $a \in A$,$yay^{-1} = a$。
- 我们的目标是证明它们的乘积 $xy$ 也在 $C_G(A)$ 中。也就是说,要证明对于所有 $a \in A$,都有 $(xy)a(xy)^{-1} = a$。
- 我们来计算 $(xy)a(xy)^{-1}$:
- 首先,利用逆元的性质 $(xy)^{-1} = y^{-1}x^{-1}$。表达式变为 $(xy)a(y^{-1}x^{-1})$。
- 利用结合律,我们可以重新组合括号:$x(yay^{-1})x^{-1}$。
- 因为我们知道 $y \in C_G(A)$,所以括号里的 $yay^{-1}$ 就等于 $a$。表达式变为 $xax^{-1}$。
- 又因为我们知道 $x \in C_G(A)$,所以 $xax^{-1}$ 就等于 $a$。
- 我们从 $(xy)a(xy)^{-1}$ 出发,经过一系列推导,最终得到了 $a$。
- 这证明了 $xy \in C_G(A)$。$C_G(A)$ 对乘法封闭。
结论:由于 $C_G(A)$ 满足非空、对乘法封闭、对求逆封闭,所以 $C_G(A)$ 是 $G$ 的一个子群,记作 $C_G(A) \le G$。
💡 [数值示例]
示例:验证 $C_{S_3}(\{(12)\}) = \{e, (12)\}$ 是一个子群
- 群: $G = S_3$
- 待验证子集: $H = \{e, (12)\}$
- 非空性: 集合中有 $e$ 和 $(12)$,显然非空。
- 求逆封闭:
- $e$ 的逆元是 $e$,在 $H$ 中。
- $(12)$ 的逆元是 $(12)$,因为 $(12)(12)=e$。逆元 $(12)$ 也在 $H$ 中。
- 满足对求逆封闭。
- 乘法封闭: 我们需要构建一个乘法表 (Cayley Table)。
| * |
e |
(12) |
| e |
e |
(12) |
| (12) |
(12) |
e |
- 从表中可以看出,集合中任意两个元素相乘,结果仍然在集合 $\{e, (12)\}$ 中。
- 满足对乘法封闭。
结论: 因为 $\{e, (12)\}$ 满足子群的所有条件,所以 $C_{S_3}(\{(12)\})$ 是 $S_3$ 的一个子群。
⚠️ [易错点]
- 忘记验证所有条件: 证明一个集合是子群,必须完整验证所有条件。不能只验证封闭性而忘了非空性或逆元。
- 混淆 $x,y$ 的交换性: 重复强调,假设 $x, y \in C_G(A)$,推导过程中只能使用 $x, y$ 与 $A$ 中元素的交换性,绝不能默认 $xy=yx$。如果 $C_G(A)$ 本身是一个阿贝尔群,那么其内部元素才可交换,但这需要额外证明,不能作为前提。
- 对 $a$ 的任意性理解不足: 整个证明过程中的 $a$ 都是指 "任意一个属于 $A$ 的元素"。推导的每一步都必须对所有这样的 $a$ 成立。例如,从 $yay^{-1}$ 到 $a$ 的替换,之所以成立,正是因为 $y$ 的定义保证了它对 所有 $a \in A$ 都有效。
📝 [总结]
通过严格遵循子群的定义,我们证明了中心化子 $C_G(A)$ 确实是一个子群。证明过程分为三步:1. 证明单位元在其中,保证了非空性;2. 证明若 $y$ 在其中,则其逆元 $y^{-1}$ 也在其中;3. 证明若 $x, y$ 在其中,则其乘积 $xy$ 也在其中。这个结论是中心化子非常有用的一个基本性质。
🎯 [存在目的]
将中心化子证明为一个子群,是它在群论中具有重要地位的根本原因。
- 赋予结构: 如果 $C_G(A)$ 只是一个普通的集合,它的代数意义会大打折扣。作为一个子群,它继承了群的优良结构。我们可以研究它的阶、生成元、是否正规、是否阿贝尔等等。
- 应用理论: 一旦证明了它是子群,所有关于子群的强大理论(如拉格朗日定理)都可以应用在它身上。例如,我们可以立即推断出,在有限群 $G$ 中,$|C_G(A)|$ 必须整除 $|G|$。这为计算中心化子的大小提供了有力的约束。
- 连接不同概念: 子群是群论的“原子”。将中心化子这个衡量交换性的概念归结为一个子群,就把它和同态、商群、群作用等其他核心概念联系起来,使得理论体系更加统一和强大。
🧠 [直觉心智模型]
回到那个舞台与观众的比喻。
- 非空性: 总有一个“最基本的观众”,即单位元(可以想象成一个静止不动的人),他对舞台上的人没有任何影响,所以他肯定属于“彬彬有礼”的观众群体 $C_G(A)$。
- 逆元封闭: 如果一个观众 $g$ 的行为(上前打招呼再退后)让舞台上的人感觉没动,那么他“反向”的行为(先退后,再上前打招呼)也应该有同样的效果。这就是 $g^{-1}$ 也在 $C_G(A)$ 中的直观感受。
- 乘积封闭: 如果观众 $y$ 上前操作一番,舞台上的人没感觉;接着观众 $x$ 再上前操作一番,舞台上的人还是没感觉。那么把这两个人的行为“连接”起来($xy$),舞台上的人最终也应该感觉没动过。这就是 $xy \in C_G(A)$ 的直观感受。
这三点性质合在一起,说明这个“彬彬有礼的观众群体”自身形成了一个有组织、有纪律的小团体(子群)。
💭 [直观想象]
继续使用正方形和对称操作的例子。
- $C_{D_8}(\{r, r^3\})$,即与旋转90度和旋转270度都交换的操作集合。
- 我们已经知道所有旋转操作 $\{1, r, r^2, r^3\}$ 都在里面。这个集合本身就是一个子群(循环群 $C_4$)。
- 这个证明告诉我们,我们不需要怀疑了,我们找到的这个集合必然是一个子群。这个事实可以指导我们的计算。如果我们发现一个元素 $g$ 在里面,那么它的逆元 $g^{-1}$ 和它的任意次方 $g^k$ 很可能也在里面(如果 $g$ 和 $A$ 中所有元素都交换,那么 $g^k$ 也会),这可以大大简化我们的搜索范围。
11.3 中心化子的简写与例子
📜 [原文3]
在 $A=\{a\}$ 的特殊情况下,我们将简单地写 $C_{G}(a)$ 而不是 $C_{G}(\{a\})$。在这种情况下,对于所有 $n \in \mathbb{Z}$ ,$a^{n} \in C_{G}(a)$。
例如,在阿贝尔群 $G$ 中,对于所有子集 $A$ ,$C_{G}(A)=G$。通过检查可以发现 $C_{Q_{8}}(i)=\{ \pm 1, \pm i\}$。其他一些例子在习题中给出。
📖 [逐步解释]
这部分内容给出了中心化子记号的简化,并列举了几个经典的例子。
- 简写: 当子集 $A$ 只包含一个元素 $a$ 时,即 $A=\{a\}$,我们每次都写 $C_G(\{a\})$ 会显得很繁琐。因此,大家约定俗成地把它简写为 $C_G(a)$。$C_G(a)$ 就是群 $G$ 中所有与单个元素 $a$ 可交换的元素的集合。
- 一个元素的幂: 对于任意一个元素 $a$,它的所有整数次幂 $a^n$ ($n$ 可以是正数、负数或零) 都与 $a$ 是可交换的。因为 $a^n \cdot a = a^{n+1}$ 并且 $a \cdot a^n = a^{n+1}$。所以,$a^n$ 永远满足 $C_G(a)$ 的成员条件。这意味着由 $a$ 生成的循环子群 $\langle a \rangle$ 总是 $a$ 的中心化子 $C_G(a)$ 的一个子集,即 $\langle a \rangle \subseteq C_G(a)$。
- 例1:阿贝尔群
- 阿贝尔群的定义就是群中任意两个元素都可交换。即对于任意 $g, x \in G$, 都有 $gx=xg$。
- 现在我们来求任意子集 $A \subseteq G$ 的中心化子 $C_G(A)$。
- 根据定义,$C_G(A)$ 是 $G$ 中所有与 $A$ 中 每个 元素都可交换的元素的集合。
- 因为 $G$ 是阿贝尔群,所以 $G$ 中的 任何 元素 $g$ 都与 $G$ 中的 任何 元素 $a$ 可交换。
- 自然地, $G$ 中的任何元素 $g$ 也就能与 $A$ 中的任何元素 $a$ 可交换。
- 因此, $G$ 中的所有元素都满足 $C_G(A)$ 的成员条件。
- 结论:对于阿贝尔群 $G$,$C_G(A) = G$。
- 例2:四元数群 $Q_8$
- 四元数群 $Q_8 = \{\pm 1, \pm i, \pm j, \pm k\}$。它的乘法规则是 $i^2=j^2=k^2=ijk=-1$。由这些规则可以推导出 $ij=k, ji=-k$ 等。这是一个典型的非阿贝尔群。
- 我们要求 $C_{Q_8}(i)$,即与 $i$ 可交换的所有元素的集合。
- 我们来逐一检查:
- $\pm 1$: 它们是中心元素,与所有元素都可交换。所以 $\pm 1 \in C_{Q_8}(i)$。
- $i$: 元素与自身可交换。$i \in C_{Q_8}(i)$。
- $-i$: $(-i)i = -i^2 = -(-1) = 1$。$i(-i) = -i^2 = -(-1) = 1$。所以 $-i \in C_{Q_8}(i)$。
- $j$: $ij = k$, 而 $ji = -k$。两者不相等,所以 $j \notin C_{Q_8}(i)$。
- $-j$: $(-j)i = -(ji) = -(-k) = k$。$i(-j) = -(ij) = -k$。两者不相等,所以 $-j \notin C_{Q_8}(i)$。
- $k$: $ik = i(ij) = i^2j = -j$。$ki = (ji)i = j(i^2) = -j$。两者相等!所以 $k \notin C_{Q_8}(i)$。等等,这里我算错了。应该是 $ik = -j$ 和 $ki=j$ (因为 $k=ij$, $ki=iji$, 而 $ji=-k$, $i(-k)i=-i(ij)i=-i^2j i = ji = -k$ 这太复杂了。直接用关系:$ik = i(ij) = i^2j=-j$, $ki = (-ij)i = -i(ji) = -i(-k)=ik=-j$ 不对。用标准关系: $ij=k, jk=i, ki=j$. 那么 $ik = -ki = -j$。所以 $ik \neq ki$。$k \notin C_{Q_8}(i)$。)
- 让我们重新用 $ij=k, jk=i, ki=j$ 和 $ji=-k, kj=-i, ik=-j$。
- $j$: $ij=k$, $ji=-k$。不交换。
- $k$: $ik=-j$, $ki=j$。不交换。
- 结论: 只有 $\{\pm 1, \pm i\}$ 与 $i$ 是可交换的。因此,$C_{Q_8}(i)=\{ \pm 1, \pm i\}$。
💡 [数值示例]
示例1:$a^n \in C_G(a)$ 的验证
- 群: $G = D_8$
- 元素: $a = r$
- 中心化子: $C_{D_8}(r)$
- $a$的幂: $a^0=1, a^1=r, a^2=r^2, a^3=r^3, a^{-1}=r^3$, etc.
- 验证:
- $r^2 \cdot r = r^3$ and $r \cdot r^2 = r^3$。所以 $r^2 \in C_{D_8}(r)$。
- $r^3 \cdot r = r^4=1$ and $r \cdot r^3 = r^4=1$。所以 $r^3 \in C_{D_8}(r)$。
- 这证实了 $\langle r \rangle = \{1, r, r^2, r^3\} \subseteq C_{D_8}(r)$。
- (实际上,通过检查 $s, sr, sr^2, sr^3$ 发现它们都与 $r$ 不交换,所以 $C_{D_8}(r) = \{1, r, r^2, r^3\} = \langle r \rangle$)。
示例2:阿贝尔群的中心化子
- 群: $G = (\mathbb{Z}_6, +)$,即模6的整数加法群。这是一个阿贝尔群。$G=\{0, 1, 2, 3, 4, 5\}$。
- 子集: $A = \{2, 4\}$。
- 中心化子: $C_G(A)$。
- 目标: 寻找与 $A$ 中所有元素都可交换的元素。在加法群中,交换律 $g+a=a+g$ 总是成立的。
- 例如,取 $g=5, a=2$。$5+2=7 \equiv 1 \pmod 6$,$2+5=7 \equiv 1 \pmod 6$。两者相等。
- 因为加法本身是可交换的,所以群中 任何 元素都与 $\{2, 4\}$ 中的元素可交换。
- 结论: $C_G(A) = G = \{0, 1, 2, 3, 4, 5\}$。
⚠️ [易错点]
- $C_G(a) = \langle a \rangle$?: 这是一个非常常见的误解。我们只证明了 $\langle a \rangle \subseteq C_G(a)$,但等号不一定成立。例如,在 $D_8$ 中,$Z(D_8)=\{1,r^2\}$ 是中心,所以 $r^2$ 与所有元素交换,因此 $C_{D_8}(r^2) = D_8$。但是 $\langle r^2 \rangle = \{1, r^2\}$。显然 $D_8 \neq \{1, r^2\}$。
- $C_G(A)$ vs $C_G(B)$: 如果 $A \subseteq B$,那么 $C_G(B) \subseteq C_G(A)$。这个关系是反向的,很容易搞错。直观理解:对元素的要求更严格了(需要和 $B$ 中更多的元素交换),所以满足条件的 $g$ 就更少了。
📝 [总结]
本节介绍了中心化子的简写形式 $C_G(a)$,阐明了元素的幂总是在其自身的中心化子中,并通过阿贝尔群和四元数群 $Q_8$ 的例子具体展示了如何计算中心化子。
🎯 [存在目的]
- 简化表示: 引入 $C_G(a)$ 是为了沟通和书写的便利,这是数学符号发展的常态。
- 建立直观: 通过具体的例子,将抽象的定义实例化,帮助读者建立对中心化子概念的具体感知。阿贝尔群的例子给出了一个极端情况(中心化子是整个群),而非阿贝尔群 $Q_8$ 的例子则展示了更典型的情况,即中心化子是介于 $\langle a \rangle$ 和 $G$ 之间的一个真子群。
- 铺垫后续: 这些例子本身就是群论中非常基础和重要的群。熟悉它们各个元素的中心化子,对于理解这些群的深层结构(如共轭类划分、子群格等)至关重要。
🧠 [直觉心智模型]
- $C_G(a)$ 是元素 $a$ 的“亲密小团体”。这个团体里的所有成员都和 $a$ “关系好”(可交换)。
- $a$ 自己的家人(幂 $a^n$)肯定在这个小团体里。
- 但在一个复杂的环境(非阿贝尔群)中,可能还有其他一些“外人”也和 $a$ 关系好,他们也会被吸纳进这个小团体。
- 如果 $a$ 是一个“社交达人”(比如阿贝尔群里的任何元素,或者一个群的中心元素),那么它的亲密小团体就是整个群 $G$。
💭 [直观想象]
想象一个自转的陀螺 $a$。
- 它自身的多次自转($a^n$)显然和它最初的自转是“兼容”的,可以叠加。这就是 $\langle a \rangle \subseteq C_G(a)$。
- 现在考虑另一个完全不同的操作 $g$,比如把这个陀螺所在的桌子平移一下。如果“先平移桌子,再让陀螺自转”和“先让陀螺自转,再平移桌子”的最终效果完全一样,那么这个“平移操作 $g$”就属于 $C_G(a)$。
- 在 $Q_8$ 的例子中,$i, j, k$ 可以想象成三个不同坐标轴上的旋转。绕 $x$ 轴的旋转 $i$ 和绕 $y$ 轴的旋转 $j$ 是不可交换的,这在三维空间中很直观。所以 $j \notin C_{Q_8}(i)$。
1.2 中心 (Center) 的定义
12.1 定义与讨论
📜 [原文4]
我们将在短期内讨论如何最小化单群元素之间可交换性的计算,这似乎是中心化子 (以及其他类似性质的子群) 计算中固有的。
定义。定义 $Z(G)=\{g \in G \mid g x=x g$ 对于所有 $x \in G\}$,即与 $G$ 的所有元素都可交换的元素的集合。 $G$ 的这个子集称为 $G$ 的中心。
注意 $Z(G)=C_{G}(G)$ ,因此上述论证证明了 $Z(G) \leq G$ 是一个特例。作为一个习题,读者可能希望直接证明 $Z(G)$ 是一个子群。
📖 [逐步解释]
这部分引入了另一个与交换性密切相关的概念:群的中心。
- 动机: 在计算中心化子 $C_G(A)$ 时,我们关心的是与特定子集 $A$ 可交换的元素。一个很自然的想法是,有没有一些元素,它们“神通广大”,能够与群 $G$ 中的 所有 元素都可交换?
- 定义: 中心 (Center) 就是满足这个终极交换性质的元素的集合。它被记作 $Z(G)$ (Z 来自德语 Zentrum,意为中心)。
- 一个元素 $g$ 在中心 $Z(G)$ 中,当且仅当对于 所有 的 $x \in G$,都有 $gx=xg$。
- 与中心化子的关系: 这个定义可以和中心化子的定义联系起来。
- $C_G(A)$ 是与集合 $A$ 中所有元素交换的 $g$ 的集合。
- 如果我们把这个集合 $A$ 取成整个群 $G$,那么 $C_G(G)$ 就是与群 $G$ 中所有元素交换的 $g$ 的集合。
- 这和 $Z(G)$ 的定义一模一样!所以,我们得到一个非常重要的关系:$Z(G) = C_G(G)$。
- 中心是子群: 在前一节,我们已经严格证明了对于 任何 非空子集 $A$,$C_G(A)$ 都是 $G$ 的一个子群。
- 现在,既然 $Z(G) = C_G(G)$,而 $G$ 本身就是 $G$ 的一个非空子集,那么根据前面的结论,$Z(G)$ 自然也是 $G$ 的一个子群。
- 这意味着我们不需要重新证明一遍。之前的证明已经覆盖了这种特殊情况。
- 直接证明 (作为习题): 尽管可以作为特例直接得出结论,但直接证明 $Z(G)$ 是子群也是一个很好的练习。步骤完全相同:
- 非空性: $1 \in Z(G)$ 因为 $1x=x1$ 对所有 $x$ 成立。
- 乘法封闭: 若 $g_1, g_2 \in Z(G)$,则对任意 $x \in G$,有 $(g_1g_2)x = g_1(g_2x) = g_1(xg_2) = (g_1x)g_2 = (xg_1)g_2 = x(g_1g_2)$。所以 $g_1g_2 \in Z(G)$。
- 逆元封闭: 若 $g \in Z(G)$,则 $gx=xg$ 对所有 $x$ 成立。两边同时左乘 $g^{-1}$ 再右乘 $g^{-1}$,得 $g^{-1}(gx)g^{-1} = g^{-1}(xg)g^{-1}$,化简得 $xg^{-1} = g^{-1}x$。所以 $g^{-1} \in Z(G)$。
💡 [数值示例]
示例1:阿贝尔群的中心
- 群: 任何阿贝尔群 $G$ (例如 $(\mathbb{Z}, +)$ 或者 $(\mathbb{Q}^*,\times)$)。
- 中心: $Z(G)$。
- 根据阿贝尔群的定义,群中 任何 元素 $g$ 都与群中 所有 其他元素 $x$ 可交换。
- 这意味着 $G$ 中的每一个元素都满足 $Z(G)$ 的成员条件。
- 结论: 如果 $G$ 是阿贝尔群,则 $Z(G) = G$。反之,如果一个群的中心是它自身,那么这个群必定是阿贝尔群。所以,中心可以用来衡量一个群的“阿贝尔程度”。$Z(G)=G$ 意味着完全阿贝尔。
示例2:$D_8$ 的中心
- 群: $G = D_8 = \{1, r, r^2, r^3, s, sr, sr^2, sr^3\}$。
- 目标: 寻找 $Z(D_8)$。
- 我们需要寻找能与 所有 8个元素都交换的元素。
- 我们已经知道一些交换关系:
- $s$ 和 $r$ 不交换 ($sr=r^3s$)。这意味着 $s$ 和 $r$ 都肯定不在中心里。
- 因为 $r \notin Z(D_8)$,所以 $r^3$ (即 $r^{-1}$) 也不在。
- 因为 $s \notin Z(D_8)$,所以任何 $sr^i$ 形式的元素也不太可能在中心里。例如,我们来检查 $sr$ 是否与 $s$ 交换: $(sr)s = s(rs) = s(sr^3) = s^2r^3 = r^3$。而 $s(sr) = s^2r = r$。因为 $r^3 \neq r$,所以 $sr$ 不在中心里。
- 这样下来,嫌疑对象只剩下 $\{1, r^2\}$。
- 我们来检查 $r^2$:
- $r^2$ 与所有 $r^i$ 形式的元素都可交换,因为它们都是 $r$ 的幂。
- $r^2$ 与 $s$ 交换吗?
- $sr^2 = srr = (sr)r = (r^3s)r = r^3(sr) = r^3(r^3s) = r^6s = r^2s$。
- 是的, $sr^2=r^2s$。
- 既然 $r^2$ 与生成元 $r$ 和 $s$ 都交换,那么它必然与由 $r, s$ 生成的所有元素(即整个 $D_8$)都交换。
- 结论: $Z(D_8) = \{1, r^2\}$。
示例3:$S_3$ 的中心
- 群: $G=S_3=\{e, (12), (13), (23), (123), (132)\}$。
- 目标: 寻找 $Z(S_3)$。
- 我们知道 $(12)$ 和 $(13)$ 不交换。所以 $(12), (13)$ 肯定不在中心里。
- 我们也知道 $(12)$ 和 $(123)$ 不交换。所以 $(123)$ 也不在中心里。
- 事实上,除了单位元 $e$ 之外,你可以验证任何一个元素都至少能找到另一个元素与之不交换。
- 结论: $Z(S_3) = \{e\}$。中心的阶是1,我们称之为平凡中心。
⚠️ [易错点]
- 中心是平凡的: 很多常见的非阿贝尔群(如 $S_n$ for $n \ge 3$)的中心都只有一个单位元。不要想当然地认为中心一定包含非单位元。
- $Z(G)$ 和 $C_G(a)$ 的区别: $Z(G)$ 的元素要和 所有 $x \in G$ 交换。$C_G(a)$ 的元素只需要和 一个特定 的 $a$ 交换。显然,前者的要求严格得多。因此,对于任何 $a \in G$,总有 $Z(G) \subseteq C_G(a)$。
- 计算中心: 计算中心时,一个有效策略是使用生成元。如果一个元素能与一个群的所有生成元交换,那么它就能与这个群的所有元素交换。这可以大大减少计算量。
📝 [总结]
群的中心 $Z(G)$ 是群 $G$ 中所有能与 $G$ 内其它任何元素可交换的元素所组成的集合。它是 $C_G(G)$ 的一个特例,因此它总是一个子群。中心的“大小”反映了群的“阿贝尔程度”:中心越大,群的交换性越强;对于阿贝尔群,中心就是其自身。
🎯 [存在目的]
- 衡量交换性的终极指标: 如果说中心化子衡量的是局部交换性,那么中心衡量的就是全局交换性。它是判断一个群有多“不阿贝尔”的关键指标。一个中心很“小”的群,其内部结构通常更复杂。
- 构造正规子群: 中心 $Z(G)$ 永远是 $G$ 的一个正规子群(后面会学到)。正规子群是构造商群的前提,因此中心在群的分解和分类中扮演着重要角色。
- 群论证明中的工具: 很多群论中的定理和引理都与中心有关。例如,任何一个阶为 $p^n$($p$是素数)的群(称为 p-群),其中心都是非平凡的(即 $|Z(G)|>1$)。这是证明许多关于有限群结构定理的出发点。
🧠 [直觉心智模型]
回到房间里的人群的比喻。
中心 $Z(G)$ 就是房间里那些“超然物外”的人。无论房间里发生了什么(任何其他人 $x$ 做了什么操作),这些中心人物 $g$ 和任何人的互动次序($gx$ vs $xg$)都是无所谓的,结果都一样。他们是人群中的“绝对稳定因素”。他们是如此“中心”,以至于从任何人的视角看他们,他们都一样。
💭 [直观想象]
想象一个球队。
- 大部分球员都有自己擅长和不擅长的位置和搭档(不可交换)。
- 中心 $Z(G)$ 就像是球队的“灵魂人物”或“万金油”。把他放在任何位置,和任何人搭档,他都能完美融入,不会产生“化学反应不良”的问题。
- 在 $D_8$(正方形对称群)中,$r^2$(旋转180度)就是这样一个中心元素。无论你先翻转再转180度,还是先转180度再翻转,最终正方形的状态是一样的。但旋转90度($r$)就不行,它和翻转的次序是有关的。
1.3 正规化子 (Normalizer) 的定义
13.1 定义与中心化子的比较
📜 [原文5]
定义。定义 $g A g^{-1}=\left\{g a g^{-1} \mid a \in A\right\}$。定义 $A$ 在 $G$ 中的正规化子为集合 $N_{G}(A)=\left\{g \in G \mid g A g^{-1}=A\right\}$。
注意,如果 $g \in C_{G}(A)$ ,那么对于所有 $a \in A$ ,$g a g^{-1}=a \in A$ ,所以 $C_{G}(A) \leq N_{G}(A)$。证明 $N_{G}(A)$ 是 $G$ 的子群的步骤与证明 $C_{G}(A) \leq G$ 的步骤相同,并作适当修改。
📖 [逐步解释]
这部分引入了与中心化子密切相关但又截然不同的概念:正规化子。
- 共轭集 (Conjugate Set): 在定义正规化子之前,首先要理解 $gAg^{-1}$ 是什么。
- 给定群 $G$ 的一个元素 $g$ 和一个子集 $A$。
- $gAg^{-1}$ 是一个新的 集合。这个集合的构造方法是:取出 $A$ 中的 每一个 元素 $a$,对它进行共轭操作得到 $gag^{-1}$,然后把所有这些得到的新元素汇集起来。
- 即 $gAg^{-1} = \{gag^{-1} \mid a \in A\}$。这个集合称为 $A$ 的一个共轭集。
- 正规化子的定义: 正规化子 $N_G(A)$ 是 $G$ 中所有满足特定条件的元素 $g$ 的集合。
- 这个条件是:用 $g$ 对集合 $A$ 进行共轭操作后,得到的共轭集 $gAg^{-1}$ 必须与原集合 $A$ 完全相等。
- 即 $N_G(A) = \{g \in G \mid gAg^{-1} = A\}$。
- 中心化子 vs 正规化子: 这是理解上的一个关键点和难点。
- 中心化子 $C_G(A)$ 的要求是 点态的 (pointwise):对于 $A$ 中的 每一个 元素 $a$,$g$ 必须让它固定不动,即 $gag^{-1} = a$。
- 正规化子 $N_G(A)$ 的要求是 集态的 (setwise):$g$ 的共轭作用不需要让 $A$ 中的每个元素都待在原地,它可以在 $A$ 内部“搅乱”这些元素,只要保证整个集合 $A$ 在变换后仍然是 $A$ 就行。也就是说,$g$ 作用后,原来在 $A$ 里的元素,还在 $A$ 里;原来不在 $A$ 里的元素,作用后也进不到 $A$ 里。
- 例子: 假设 $A = \{a_1, a_2\}$。
- 如果 $g \in C_G(A)$,那么必须有 $ga_1g^{-1} = a_1$ 并且 $ga_2g^{-1} = a_2$。
- 如果 $g \in N_G(A)$,则只需要 $gAg^{-1} = \{ga_1g^{-1}, ga_2g^{-1}\} = \{a_1, a_2\}$。这里可能发生 $ga_1g^{-1} = a_2$ 并且 $ga_2g^{-1} = a_1$ 的情况。元素的位置被交换了,但整个集合没变。
- 中心化子是正规化子的子群 ($C_G(A) \subseteq N_G(A)$):
- 这个关系非常重要。我们来证明一下。
- 假设有一个元素 $g \in C_G(A)$。根据定义,对于所有 $a \in A$,我们有 $gag^{-1} = a$。
- 现在我们要证明 $g$ 也在 $N_G(A)$ 中,即证明 $gAg^{-1} = A$。
- 我们来构造集合 $gAg^{-1} = \{gag^{-1} \mid a \in A\}$。
- 由于对于每一个 $a \in A$,我们都有 $gag^{-1} = a$,所以这个新集合就变成了 $\{a \mid a \in A\}$。
- 这不就是集合 $A$ 本身吗?
- 所以,如果 $g \in C_G(A)$,那么 $gAg^{-1}$ 必然等于 $A$,这意味着 $g \in N_G(A)$。
- 因此,$C_G(A)$ 是 $N_G(A)$ 的一个子集。由于两者都是子群,所以可以说 $C_G(A) \le N_G(A)$。
- 正规化子是子群: 证明 $N_G(A)$ 是 $G$ 的一个子群,思路和证明中心化子是子群完全一样。
- 非空性: $1 \in N_G(A)$ 因为 $1A1^{-1} = \{1a1^{-1} \mid a \in A\} = \{a \mid a \in A\} = A$。
- 逆元封闭: 若 $g \in N_G(A)$,则 $gAg^{-1}=A$。两边用 $g^{-1}$ 共轭,得 $g^{-1}(gAg^{-1})g = g^{-1}Ag$,化简得 $A = g^{-1}A(g^{-1})^{-1}$。所以 $g^{-1} \in N_G(A)$。
- 乘法封闭: 若 $x, y \in N_G(A)$,则 $xAx^{-1}=A$ 且 $yAy^{-1}=A$。我们来计算 $(xy)A(xy)^{-1} = x(yAy^{-1})x^{-1}$。因为 $yAy^{-1}=A$,所以表达式变为 $xAx^{-1}$。又因为 $xAx^{-1}=A$,所以最终结果是 $A$。因此 $xy \in N_G(A)$。
💡 [数值示例]
示例:$D_8$ 中旋转子群的中心化子与正规化子
- 群: $G = D_8$
- 子集: $A = \{1, r, r^2, r^3\}$ (旋转子群)
- 中心化子 (已算过): $C_{D_8}(A) = \{1, r, r^2, r^3\} = A$。
- 这意味着所有旋转操作都使 $A$ 中的每个元素保持不变。
- 正规化子: $N_{D_8}(A)$。我们需要寻找使 $gAg^{-1}=A$ 的元素 $g$。
- 我们已经知道 $C_{D_8}(A) \subseteq N_{D_8}(A)$,所以 $\{1, r, r^2, r^3\}$ 肯定在 $N_{D_8}(A)$ 中。
- 现在我们来检查一个新元素,$g=s$。
- 我们需要计算集合 $sAs^{-1}$。因为 $s^{-1}=s$,所以我们计算 $sAs$。
- $sAs = \{s1s, srs, sr^2s, sr^3s\}$
- 逐项计算:
- $s1s = s^2 = 1$
- $srs = (sr)s = (r^3s)s = r^3s^2 = r^3$
- $sr^2s = (sr^2)s = (r^2s)s = r^2s^2 = r^2$ (因为 $r^2$ 在中心里, $sr^2=r^2s$)
- $sr^3s = (sr^3)s = (rs)s = rs^2 = r$
- 所以,$sAs^{-1} = \{1, r^3, r^2, r\}$。
- 这个集合中的元素和 $A=\{1, r, r^2, r^3\}$ 中的元素完全一样,只是顺序变了!
- 因此,集合 $sAs^{-1}$ 等于集合 $A$。
- 这意味着 $s \in N_{D_8}(A)$。
- 但是我们之前知道 $s \notin C_{D_8}(A)$,因为 $srs^{-1}=r^3 \neq r$。这是一个绝佳的例子,展示了正规化子可以比中心化子更大。
- 既然 $N_{D_8}(A)$ 是一个子群,它包含了 $A=\{1,r,r^2,r^3\}$ 和 $s$。那么它必然包含所有由这些元素生成的元素,即整个 $D_8$。
- 结论: $N_{D_8}(A) = D_8$。
⚠️ [易错点]
- 集合相等 vs 元素固定: 最核心的易错点,再次强调。$g \in N_G(A)$ 只要求 $g$ 把 $A$ 这个集合整体“映射”回自身,允许内部元素“洗牌”。$g \in C_G(A)$ 要求 $g$ 把 $A$ 的每个元素都“钉死”在原地。
- $A$ 是子群的情况: 如果 $A$ 本身是一个子群 $H$,那么 $N_G(H)$ 有着极其重要的意义。它是 $G$ 中最大的一个子群,满足“$H$ 在其中是正规子群”的性质。这是正规化子名字的由来。
- 计算 $gAg^{-1}$: 计算共轭集时,不要只算一两个元素就下结论。必须证明对所有 $a \in A$,$gag^{-1}$ 的集合就是 $A$。不过,如果 $A$ 是由一个生成集 $S$ 生成的,有时可以简化计算,只需验证 $gSg^{-1} \subseteq A$ 即可。
📝 [总结]
正规化子 $N_G(A)$ 是群 $G$ 中,所有能通过共轭操作保持子集 $A$ 整体不变的元素 $g$ 所构成的集合。它的条件 ($gAg^{-1}=A$) 比中心化子的条件 ($gag^{-1}=a, \forall a \in A$) 更宽松,因此中心化子总是正规化子的一个子群 ($C_G(A) \le N_G(A)$)。正规化子本身也是一个子群。
🎯 [存在目的]
- 衡量子集的“对称性”: 正规化子可以被看作是子集 $A$ 在群 $G$ 的共轭作用下的“对称群”。$N_G(A)$ 中的元素就是那些“尊重”子集 $A$ 整体结构的变换。$N_G(A)$ 越大,说明 $A$ 在 $G$ 中的对称性越高。
- 为正规子群铺路: 当一个子群 $H$ 的正规化子是整个群 $G$ 时,即 $N_G(H)=G$,这时 $H$ 就被称为 $G$ 的正规子群。这是群论中最重要的概念之一,是构造商群的先决条件。可以说,研究正规化子,最终目的之一就是为了找到和理解正规子群。
- Sylow 定理: 在有限群论中,Sylow 定理是分析其结构的核心工具。其中第二和第三 Sylow 定理的陈述和证明都严重依赖于对 p-子群 的正规化子的分析。
🧠 [直觉心智模型]
假设 $A$ 是一个球队的首发阵容名单。
- 中心化子 $C_G(A)$ 里的教练 $g$ 是个“保守派”。他做的任何调整(共轭),都必须让每个首发球员的位置保持不变 ($gag^{-1}=a$)。
- 正规化子 $N_G(A)$ 里的教练 $g$ 是个“战术大师”。他可以对阵容进行调整,比如让前锋和边锋换位 ($ga_1g^{-1}=a_2$),但他调整的结果是,首发阵容里的人还是那些人 ($gAg^{-1}=A$),没有替补队员被换上场,也没有首发队员被换下场。这个调整只是首发内部的重新排列。
- 显然,“保守派”教练的行为是“战术大师”行为的一种特例,所以 $C_G(A) \subseteq N_G(A)$。
💭 [直观想象]
想象一个正方形的四个顶点 $\{v_1, v_2, v_3, v_4\}$ 是集合 $A$。群 $G=D_8$ 是正方形的所有对称操作。
- 我们来找 $N_{D_8}(A)$。任何一个 $D_8$ 的操作 $g$(旋转或翻转),都会把顶点变成顶点。所以,任何操作 $g$ 都会使顶点的集合 $A$ 保持不变 ($gAg^{-1}=A$)。因此,$N_{D_8}(A) = D_8$。
- 现在我们来找 $C_{D_8}(A)$。我们需要找到一个操作 $g$,使得 每个 顶点都不动 ($gv_i g^{-1} = v_i$)。在 $D_8$ 中,只有单位元(什么都不做)能让所有四个顶点都待在原地。因此 $C_{D_8}(A)=\{1\}$。
- 这个例子也清晰地展示了 $C_G(A)$ 和 $N_G(A)$ 的巨大差别。
22. 例子
2.1 例 (1): 阿贝尔群的情况
📜 [原文6]
(1) 如果 $G$ 是阿贝尔群,那么 $G$ 的所有元素都可交换,所以 $Z(G)=G$。类似地,对于 $G$ 的任何子集 $A$ ,$C_{G}(A)= N_{G}(A)=G$ ,因为对于每个 $g \in G$ 和每个 $a \in A$ ,$g a g^{-1}=g g^{-1} a=a$。
📖 [逐步解释]
这个例子讨论的是最简单、性质也最好的一种情况:当群 $G$ 是阿贝尔群时,中心、中心化子和正规化子会变成什么样。
- 回顾阿贝尔群定义: 阿贝尔群的核心性质是交换律对所有元素成立,即对任意 $x, y \in G$, 都有 $xy=yx$。
- 中心 $Z(G)$:
- 中心的定义是 $Z(G) = \{g \in G \mid gx=xg, \forall x \in G\}$。
- 在阿贝尔群中,根据定义,所有 $g \in G$ 都满足这个条件。
- 因此,$Z(G)=G$。
- 中心化子 $C_G(A)$:
- 中心化子的定义是 $C_G(A) = \{g \in G \mid ga=ag, \forall a \in A\}$。
- 在阿贝尔群中,任何元素 $g$ 都与群内所有元素可交换,当然也包括子集 $A$ 中的所有元素 $a$。
- 所以,所有 $g \in G$ 都满足这个条件。
- 因此,$C_G(A)=G$。
- 正规化子 $N_G(A)$:
- 正规化子的定义是 $N_G(A) = \{g \in G \mid gAg^{-1}=A\}$。
- 我们已经知道 $C_G(A) \subseteq N_G(A)$。既然 $C_G(A)=G$,那么 $G \subseteq N_G(A)$。
- 同时,根据 $N_G(A)$ 的定义,它本身就是 $G$ 的一个子集,即 $N_G(A) \subseteq G$。
- 结合这两点,唯一的可能性就是 $N_G(A)=G$。
- 原文提供了一个更直接的计算:对于任意 $g \in G$ 和任意 $a \in A$,因为群是阿贝尔的,所以 $gag^{-1} = (ga)g^{-1} = (ag)g^{-1} = a(gg^{-1}) = a(1) = a$。
- 这个计算表明,在阿贝尔群中,$gag^{-1}$ 总是等于 $a$。
- 那么共轭集 $gAg^{-1} = \{gag^{-1} \mid a \in A\} = \{a \mid a \in A\} = A$。
- 这个等式对 所有 $g \in G$ 都成立,所以 $N_G(A)=G$。
- 有趣地发现: 在阿贝尔群中,不仅 $C_G(A)=G$ 和 $N_G(A)=G$,而且因为 $gag^{-1}$ 总是等于 $a$,所以中心化子和正规化子的条件实际上是等价的。
💡 [数值示例]
- 群: $G = (\mathbb{Z}, +)$,整数加法群。这是个无限阿贝尔群。
- 子集: $A = \{10, 20, 30\}$。
- 中心 $Z(\mathbb{Z})$: 因为加法是可交换的,对任意 $m, n \in \mathbb{Z}$,都有 $m+n=n+m$。所以 $Z(\mathbb{Z}) = \mathbb{Z}$。
- 中心化子 $C_{\mathbb{Z}}(A)$: 我们需要寻找所有 $g \in \mathbb{Z}$,使得 $g+a=a+g$ 对所有 $a \in A$ 成立。因为加法交换律普遍成立,所以所有整数都满足此条件。故 $C_{\mathbb{Z}}(A) = \mathbb{Z}$。
- 正规化子 $N_{\mathbb{Z}}(A)$: 在加法群中,共轭操作 $gag^{-1}$ 变为 $g+a+(-g)$。因为群是阿贝尔的,所以 $g+a+(-g) = g+(-g)+a = 0+a = a$。
- 所以共轭集 $g+A+(-g) = \{g+10+(-g), g+20+(-g), g+30+(-g)\} = \{10, 20, 30\} = A$。
- 这个等式对所有 $g \in \mathbb{Z}$ 都成立。
- 故 $N_{\mathbb{Z}}(A) = \mathbb{Z}$。
⚠️ [易错点]
- 这个例子是群论概念的一个“退化”情况,虽然简单,但很重要。它告诉我们,这些复杂的定义(中心化子、正规化子)在阿贝尔群这种高度对称和简单的结构中,都失去了区分度,全部变成了整个群 $G$。这反过来也说明,这些概念的真正威力体现在研究结构更复杂的非阿贝尔群上。
📝 [总结]
在阿贝尔群 $G$ 中,由于完全的交换性,对于任意子集 $A$,它的中心 $Z(G)$、中心化子 $C_G(A)$ 和正规化子 $N_G(A)$ 全部都等于群 $G$ 本身。
🎯 [存在目的]
- 提供基准: 这个例子为我们提供了一个参照系。当我们分析一个非阿贝尔群时,可以将其中心、中心化子、正规化子与“等于全群”这个阿贝尔情况下的基准进行比较,从而判断其“非阿贝尔程度”。
- 检验理解: 这是一个很好的检验标准。如果你新学了一个关于中心化子或正规化子的定理,可以先代入阿贝尔群的情景看看是否说得通。如果结论与“一切皆为G”这个事实矛盾,那你的理解可能就有问题。
- 简化特例: 在解决问题时,如果已知或可以证明一个群是阿贝尔群,那么所有关于这三个子群的计算都可以被瞬间简化,直接得出它们是 $G$ 的结论。
🧠 [直觉心智模型]
如果一个社会(群)里,所有人都和蔼可亲,愿意和任何人无差别合作(交换律),那么:
- 中心: 整个社会都是中心,每个人都是核心。
- 中心化子: 针对一个小团体 $A$,整个社会的人都愿意与他们保持良好关系(交换)。
- 正规化子: 针对一个小团体 $A$,任何外界的变动(共轭)都不会改变这个团体的成员构成。
在这个“理想社会”里,这些概念都变得平凡了。
💭 [直观想象]
想象一条无限长的直线,上面的整数点代表群 $(\mathbb{Z}, +)$。操作是平移。
- 任何平移操作都是可交换的:先向右平移3个单位,再向右平移5个单位,和先平移5个再平移3个,结果都是向右平移8个单位。
- 因此,这是一个阿贝尔群。
- 它的中心、任何子集的中心化子和正规化子,都是全体“平移操作”的集合,即整个群 $\mathbb{Z}$。
2.2 例 (2): $D_8$ 中旋转子群的中心化子
📜 [原文7]
(2) 令 $G=D_{8}$ 为 8 阶二面体群,其常用生成元为 $r$ 和 $s$ ,令 $A=\left\{1, r, r^{2}, r^{3}\right\}$ 为 $D_{8}$ 中的旋转子群。我们证明 $C_{D_{8}}(A)=A$。由于 $r$ 的所有幂都可相互交换,所以 $A \leq C_{D_{8}}(A)$。由于 $s r=r^{-1} s \neq r s$ ,元素 $s$ 不与 $A$ 的所有成员可交换,即 $s \notin C_{D_{8}}(A)$。最后, $D_{8}$ 中不属于 $A$ 的元素都形如 $s r^{i}$ ,其中 $i \in\{0,1,2,3\}$。如果元素 $s r^{i}$ 属于 $C_{D_{8}}(A)$ ,那么由于 $C_{D_{8}}(A)$ 是一个包含 $r$ 的子群,我们也会得到元素 $s=\left(s r^{i}\right)\left(r^{-i}\right)$ 属于 $C_{D_{8}}(A)$ ,这是一个矛盾。这表明 $C_{D_{8}}(A)=A$。
📖 [逐步解释]
这个例子详细计算了 $D_8$ 中旋转子群 $A$ 的中心化子,是展示非阿贝尔群中如何具体计算的一个典型范例。
- 设定背景:
- 群 $G = D_8$ (阶为8的二面体群,正方形的对称群)。
- 生成元 $r$ (旋转90度) 和 $s$ (某个翻转)。满足关系 $r^4=1, s^2=1, srs^{-1}=r^{-1}=r^3$。
- 子集 $A = \{1, r, r^2, r^3\}$,这是由 $r$ 生成的循环子群,代表了所有的旋转操作。
- 证明 $A \subseteq C_{D_8}(A)$:
- 我们要找与 $A$ 中 所有 元素都可交换的元素。
- 先考察 $A$ 自身的元素。$A$ 是一个循环群,因此是阿贝尔群。
- 这意味着 $A$ 中的任意两个元素都可交换。
- 所以,如果取一个元素 $g \in A$,那么它必然与 $A$ 中的所有元素都可交换。
- 因此,所有 $A$ 的成员都满足 $C_{D_8}(A)$ 的条件。
- 这就证明了 $A$ 是 $C_{D_8}(A)$ 的一个子集。由于两者都是子群,我们写成 $A \le C_{D_8}(A)$。
- 证明 $A$ 之外的元素不在 $C_{D_8}(A)$ 中:
- $D_8$ 的元素可以分为两类:一类是旋转(在 $A$ 中),另一类是翻转(不在 $A$ 中)。
- 翻转元素都可以写成 $sr^i$ 的形式,其中 $i \in \{0, 1, 2, 3\}$。这些元素是 $\{s, sr, sr^2, sr^3\}$。
- 第一步,检查最简单的翻转 $s$:
- 要判断 $s$ 是否在 $C_{D_8}(A)$ 中,我们需要检查 $s$ 是否与 $A$ 中 所有 元素都交换。
- 我们只需找到一个反例即可。取 $r \in A$。
- 我们知道 $D_8$ 的基本关系是 $sr=r^3s$。因为 $r \neq r^3$,所以 $sr \neq rs$。
- 既然 $s$ 连 $r$ 都不交换,它就不满足“与 $A$ 中所有元素交换”的条件。
- 因此,$s \notin C_{D_8}(A)$。
- 第二步,利用子群性质排除所有其他翻转:
- 现在考虑任何一个翻转元素 $g = sr^i$。
- 这里用了一个非常巧妙的反证法。
- 假设 $sr^i \in C_{D_8}(A)$。
- 我们已经知道 $C_{D_8}(A)$ 是一个子群,并且 $A \le C_{D_8}(A)$。这意味着 $r \in C_{D_8}(A)$,那么它的逆元 $r^{-i}$ 也必然在 $C_{D_8}(A)$ 中。
- 因为 $C_{D_8}(A)$ 是一个子群,所以它对乘法封闭。如果 $sr^i$ 和 $r^{-i}$ 这两个元素都在 $C_{D_8}(A)$ 里,那么它们的乘积也必须在里面。
- 计算乘积:$(sr^i)(r^{-i}) = s(r^i r^{-i}) = s(1) = s$。
- 这就推导出了 $s$ 必须在 $C_{D_8}(A)$ 中。
- 但这与我们上一步得到的结论 "$s \notin C_{D_8}(A)$" 相矛盾。
- 既然假设导致了矛盾,那么假设就是错误的。因此,任何形如 $sr^i$ 的元素都不在 $C_{D_8}(A)$ 中。
- 最终结论:
- 我们证明了 $A$ 中的所有元素都在 $C_{D_8}(A)$ 中 ($A \subseteq C_{D_8}(A)$)。
- 我们又证明了所有不在 $A$ 中的元素都不在 $C_{D_8}(A)$ 中。
- 两者结合,说明 $C_{D_8}(A)$ 恰好就等于 $A$。
💡 [数值示例]
- 群: $G=D_8$
- 子集: $A=\{1, r, r^2, r^3\}$
- 中心化子: $C_{D_8}(A)$
- 让我们亲自验证一下为什么 $sr$ 不在 $C_{D_8}(A)$ 中:
- 要让 $sr \in C_{D_8}(A)$,它必须与 $A$ 中所有元素交换。
- 我们来检查它是否与 $r$ 交换。
- 计算 $(sr)r = sr^2$。
- 计算 $r(sr) = (rs)r = (sr^3)r = sr^4 = s$。
- 因为 $sr^2 \neq s$,所以 $sr$ 不与 $r$ 交换。
- 因此,$sr \notin C_{D_8}(A)$。
- 让我们看看原文那个巧妙的论证:
- 假设 $sr \in C_{D_8}(A)$。
- 我们已知 $A \subseteq C_{D_8}(A)$,所以 $r^{-1} = r^3 \in C_{D_8}(A)$。
- 因为 $C_{D_8}(A)$ 是子群,所以 $(sr)(r^{-1}) \in C_{D_8}(A)$。
- $(sr)(r^{-1}) = s$。
- 所以我们推导出 $s \in C_{D_8}(A)$。
- 但我们知道 $s$ 和 $r$ 不交换 ($sr=r^3s$),所以 $s \notin C_{D_8}(A)$。
- 矛盾出现。所以最初的假设 "$sr \in C_{D_8}(A)$" 是错误的。
⚠️ [易错点]
- 逻辑的严密性: 在排除 $sr^i$ 时,那个反证法非常高效。如果自己手动一个个去验证 $sr, sr^2, sr^3$ 是否在中心化子中,虽然也能得到结论,但过程会繁琐很多,而且不够优雅。这个论证的美妙之处在于它利用了“子群的封闭性”这一代数结构性质来简化计算。
- 前提的清晰: 这个反证法能成功,依赖于两个关键前提:1) $C_{D_8}(A)$ 是一个子群;2) 我们已经确定了某些元素在或不在其中 (如 $r^{-i} \in C_{D_8}(A)$ 且 $s \notin C_{D_8}(A)$)。
📝 [总结]
本例通过详细的推导,证明了在 $D_8$ 中,旋转子群 $A$ 的中心化子恰好就是它自身,即 $C_{D_8}(A)=A$。证明分为两步:首先证明 $A$ 被其中心化子包含,然后通过反证法,利用子群的封闭性,证明任何不属于 $A$ 的元素(即翻转操作)都不在其中心化子中。
🎯 [存在目的]
- 展示计算技术: 这是一个“如何计算中心化子”的活教材。它教给我们一个重要的策略:先找到一些明显的元素(通常是 $A$ 自身的元素),然后利用群的结构性质(如子群封闭性、生成元)来处理其他所有元素,而不是无脑地逐一蛮力计算。
- 深化对 $D_8$ 结构的理解: 这个结果告诉我们,在 $D_8$ 中,唯一能和所有旋转操作都保持交换关系的,只有旋转操作本身。任何一个翻转操作都会“扰乱”至少一个旋转操作。这加深了我们对旋转和翻转两类操作之间相互作用的理解。
- 提供非平凡例子: 与阿贝尔群的平凡例子($C_G(A)=G$)形成鲜明对比,这个例子展示了在非阿贝尔群中,中心化子可以是一个真子群,并且可能等于我们考察的子集本身。
🧠 [直觉心智模型]
把 $A$ 看作“旋转俱乐部”。
- $C_{D_8}(A)$ 是所有“尊重”该俱乐部所有成员(与所有旋转操作可交换)的人的集合。
- 俱乐部内部成员之间肯定是相互尊重的,所以 $A \subseteq C_{D_8}(A)$。
- 一个“外人” $s$(翻转操作)来了,他跟俱乐部成员 $r$ 处不好关系($sr \neq rs$)。所以 $s$ 不被接纳进这个“尊重者”的集合 $C_{D_8}(A)$。
- 更进一步,任何和 $s$ 沾亲带故的人($sr^i$)都被发现,如果接纳了他,就等于间接接纳了 $s$,这是不允许的。所以所有这些外人都被拒之门外。
- 最终,这个“尊重者”的集合,就是“旋转俱乐部”自己。他们自成一体,不接纳任何外人。
💭 [直观想象]
想象一个正方形。$A$ 是所有旋转操作。$C_{D_8}(A)$ 是能与所有旋转操作交换的操作集合。
- 一个旋转(如 $r$)与另一个旋转(如 $r^2$)显然是可交换的。先转90度再转180度,和先转180度再转90度,结果都是转了270度。所以 $A \subseteq C_{D_8}(A)$。
- 现在考虑一个翻转 $s$(比如沿垂直中轴线翻转)。
- 先旋转90度 ($r$),再翻转 ($s$)。
- 和先翻转 ($s$),再旋转90度 ($r$)。
- 你可以拿一张纸亲自试试,会发现两种顺序得到的最终朝向是不同的。这在几何上直观地说明了 $sr \neq rs$。
- 因此,翻转操作 $s$ 不在 $C_{D_8}(A)$ 中。这个几何直观是理解 $D_8$ 代数性质的强大辅助。
2.3 例 (3): $D_8$ 中旋转子群的正规化子
📜 [原文8]
(3) 同上例,令 $G=D_{8}$ 且 $A=\left\{1, r, r^{2}, r^{3}\right\}$。我们证明 $N_{D_{8}}(A)=D_{8}$。由于,通常情况下,子集的中心化子包含在其正规化子中,所以 $A \leq N_{D_{8}}(A)$。接下来计算
$$
s A s^{-1}=\left\{s 1 s^{-1}, s r s^{-1}, s r^{2} s^{-1}, s r^{3} s^{-1}\right\}=\left\{1, r^{3}, r^{2}, r\right\}=A,
$$
因此 $s \in N_{D_{8}}(A)$。(注意,集合 $s A s^{-1}$ 等于集合 $A$ ,即使这些集合中的元素以不同的顺序出现——这是因为 $s$ 属于 $A$ 的正规化子但不属于 $A$ 的中心化子。) 现在 $r$ 和 $s$ 都属于子群 $N_{D_{8}}(A)$ ,因此对于所有整数 $i$ 和 $j$ ,$s^{i} r^{j} \in N_{D_{8}}(A)$ ,也就是说, $D_{8}$ 的每个元素都在 $N_{D_{8}}(A)$ 中 (回想 $r$ 和 $s$ 生成 $D_{8}$ )。由于 $D_{8} \leq N_{D_{8}}(A)$ ,我们有 $N_{D_{8}}(A)=D_{8}$ (反向包含关系从正规化子的定义中显而易见)。
📖 [逐步解释]
这个例子紧接着上一个,计算同一个子集 $A$ 的正规化子,并与中心化子的结果进行对比。
- 目标: 证明 $N_{D_8}(A) = D_8$,其中 $A = \{1, r, r^2, r^3\}$。
- 利用已知关系:
- 我们知道一个普遍的结论:$C_G(A) \le N_G(A)$。
- 在上一个例子中,我们算出了 $C_{D_8}(A) = A$。
- 因此,我们可以直接得到 $A \le N_{D_8}(A)$。这意味着所有的旋转操作 $\{1, r, r^2, r^3\}$ 肯定都在 $N_{D_8}(A)$ 中。
- 检查关键元素 $s$:
- 现在我们需要检查翻转操作。我们还是从最简单的生成元 $s$ 开始。
- 要判断 $s$ 是否在 $N_{D_8}(A)$ 中,我们需要计算共轭集 $sAs^{-1}$,并检查它是否等于 $A$。
- 由于 $s$ 的逆元是它自身 ($s^{-1}=s$),我们实际上计算的是 $sAs$。
- $sAs = \{s1s, srs, sr^2s, sr^3s\}$。
- 逐项计算:
- $s1s^{-1} = s1s = s^2 = 1$。
- $srs^{-1} = srs$。根据 $D_8$ 的关系 $sr=r^3s$,我们有 $srs = (sr)s = (r^3s)s = r^3s^2 = r^3$。
- $sr^2s^{-1} = sr^2s$。我们知道 $r^2$ 是中心元素,所以 $sr^2=r^2s$。因此 $sr^2s = (r^2s)s = r^2s^2 = r^2$。
- $sr^3s^{-1} = sr^3s$。利用 $sr=r^3s \implies s r^3 = r s$,我们有 $sr^3s = (rs)s = rs^2=r$。
- 所以,我们得到的共轭集是 $\{1, r^3, r^2, r\}$。
- 关键观察: 这个集合中的元素和 $A = \{1, r, r^2, r^3\}$ 的元素是完全一样的,只是顺序不同!
- 因为集合是无序的,所以 $\{1, r^3, r^2, r\} = \{1, r, r^2, r^3\}$。
- 即 $sAs^{-1}=A$。
- 这完全满足正规化子的定义,因此 $s \in N_{D_8}(A)$。
- 利用子群性质和生成元得出最终结论:
- 我们已经证明了 $N_{D_8}(A)$ 是一个子群。
- 我们知道 $A = \langle r \rangle \le N_{D_8}(A)$,这意味着 $r \in N_{D_8}(A)$。
- 我们刚刚又证明了 $s \in N_{D_8}(A)$。
- 所以,子群 $N_{D_8}(A)$ 同时包含了 $D_8$ 的两个生成元 $r$ 和 $s$。
- 一个包含群的所有生成元的子群,必然是这个群本身。因为子群对乘法封闭,所以所有由生成元相乘得到的元素(即群的所有元素)都必须在这个子群中。
- 因此,$D_8 \le N_{D_8}(A)$。
- 另一方面,根据定义,$N_{D_8}(A)$ 只是 $D_8$ 的一个子集,所以 $N_{D_8}(A) \le D_8$。
- 两者结合,得出 $N_{D_8}(A) = D_8$。
- 对比与思考:
- 原文特别指出,$sAs^{-1}=A$ 但 $srs^{-1}=r^3 \neq r$。这正是正规化子和中心化子的核心区别。$s$ 能够保持集合 $A$ 的整体,但会移动集合内的元素。因此 $s$ 是正规化子的成员,但不是中心化子的成员。
💡 [数值示例]
这个例子本身就是一个非常完美的数值示例。我们可以把 $D_8$ 的元素想象成对正方形顶点 $\{1,2,3,4\}$ (按逆时针顺序) 的置换。
- $r = (1234)$
- $r^2 = (13)(24)$
- $r^3 = (1432)$
- $s$ 可以是沿y轴的翻转 $s=(12)(43)$
- $A = \{e, (1234), (13)(24), (1432)\}$。
- 我们来计算 $srs^{-1}$:
- $srs^{-1} = (12)(43) \cdot (1234) \cdot (12)(43)$
- 我们从右向左作用于数字1: $1 \xrightarrow{(12)(43)} 2 \xrightarrow{(1234)} 3 \xrightarrow{(12)(43)} 4$。所以 $1 \to 4$。
- $4 \xrightarrow{(12)(43)} 3 \xrightarrow{(1234)} 4 \xrightarrow{(12)(43)} 3$。所以 $4 \to 3$。
- $3 \xrightarrow{(12)(43)} 4 \xrightarrow{(1234)} 1 \xrightarrow{(12)(43)} 2$。所以 $3 \to 2$。
- $2 \xrightarrow{(12)(43)} 1 \xrightarrow{(1234)} 2 \xrightarrow{(12)(43)} 1$。所以 $2 \to 1$。
- 结果是置换 $(1432)$。
- 我们发现 $srs^{-1} = (1432) = r^3$。这与代数计算的结果一致。
- 这个置换 $(1432)$ 仍然在集合 $A$ 中。虽然 $r$ 被映到了 $r^3$,但没有跑出 $A$ 的范围。如果对 $A$ 中所有元素都这样做,我们会发现结果只是 $A$ 中元素的一个重新排列。
⚠️ [易错点]
- 忘记利用生成元: 计算正规化子时,如果像本例一样,证明了群的所有生成元都在正规化子中,就可以立刻断定正规化子是整个群,这是最快的捷径。如果忘记这一点,而去逐一验证剩下的 $sr, sr^2, sr^3$ 等元素,就会浪费大量时间。
- 对集合相等理解不清: 再次强调,集合相等只关心成员,不关心顺序。$\{1, r^3, r^2, r\}$ 和 $\{1, r, r^2, r^3\}$ 是同一个集合。
📝 [总结]
本例计算了 $D_8$ 中旋转子群 $A$ 的正规化子,结果是整个群 $D_8$。计算的关键步骤是验证了 $D_8$ 的生成元 $r$ 和 $s$ 都在 $N_{D_8}(A)$ 中,然后利用“包含生成元的子群必为全群”的结论,迅速得到结果。这个例子与上一个例子形成鲜明对比,清楚地揭示了 $C_{D_8}(A)=A \neq D_8 = N_{D_8}(A)$,直观展示了中心化子和正规化子的区别。
🎯 [存在目的]
- 区分中心化子和正规化子: 这是本例最核心的目的。通过使用同一个群 $D_8$ 和同一个子集 $A$,却得出了截然不同的 $C_{D_8}(A)$ 和 $N_{D_8}(A)$,没有任何其他例子比这更能说明这两个概念的差异。
- 引入正规子群的雏形: 既然 $A$ 的正规化子是全群 $D_8$,这说明 $A$ 在 $D_8$ 中是一个正规子群。这个例子实际上是给出了第一个非阿贝尔群中的非平凡正规子群的实例。旋转子群在几何上具有特殊地位(旋转操作构成一个“封闭”的体系),这在代数上就体现为其正规性。
- 再次展示计算技巧: 演示了“生成元”方法在确定子群范围时的威力。
🧠 [直觉心智模型]
回到“旋转俱乐部” $A$ 的比喻。
- 我们发现,外人 $s$(翻转操作)虽然跟俱乐部成员 $r$ 关系不好(不可交换),但他对俱乐部整体是“尊重”的。
- 他的行为 ($sAs^{-1}$) 相当于在俱乐部内部进行了一次“人员职位调整”($r$ 变成了 $r^3$, $r^3$ 变成了 $r$),但俱乐部总的成员名单 ($A$) 并没有改变。
- 因此,$s$ 被接纳进了 $N_{D_8}(A)$ 这个“尊重俱乐部整体”的大圈子里。
- 由于俱乐部的创始人 $r$ 和这个外人 $s$ 都是这个大圈子的成员,而他们俩又能生成整个 $D_8$ 群体,所以这个大圈子实际上就是 $D_8$ 全体。
💭 [直观想象]
想象正方形。$A$ 是所有旋转操作的集合。
- 一个翻转操作 $s$ 会把一个逆时针旋转 $r$ (90度) 变成一个顺时针旋转 $r^3$ (270度)。
- 然而,顺时针旋转270度,本身也是一个旋转操作,它也在集合 $A$ 中。
- $s$ 会把旋转180度的操作 $r^2$ 变成它自身。
- 总而言之,翻转操作 $s$ 的共轭作用,就像给所有的旋转操作都“照了一下镜子”,逆时针的变成了顺时针的,但它们都还保持着“旋转”的身份,没有变成“翻转”。
- 所以,翻转操作保持了“旋转集合” $A$ 的完整性。因此 $s \in N_{D_8}(A)$。这个几何图像非常清晰地解释了为什么 $N_{D_8}(A)=D_8$。
2.4 例 (4): $D_8$ 的中心
📜 [原文9]
(4) 我们证明 $D_{8}$ 的中心是子群 $\left\{1, r^{2}\right\}$。首先观察到任何群 $G$ 的中心都包含在 $C_{G}(A)$ 中,对于 $G$ 的任何子集 $A$。因此,根据上面例 2 ,$Z\left(D_{8}\right) \leq C_{D_{8}}(A)=A$,其中 $A=\left\{1, r, r^{2}, r^{3}\right\}$。例 2 中的计算表明 $r$ 和类似的 $r^{3}$ 不在 $Z\left(D_{8}\right)$ 中,所以 $Z\left(D_{8}\right) \leq\left\{1, r^{2}\right\}$。为了证明反向包含关系,请注意 $r$ 与 $r^{2}$ 可交换,并计算 $s$ 也与 $r^{2}$ 可交换。由于 $r$ 和 $s$ 生成 $D_{8}$ ,所以 $D_{8}$ 的每个元素都与 $r^{2}$ (和 1) 可交换,因此 $\left\{1, r^{2}\right\} \leq Z\left(D_{8}\right)$ ,从而等式成立。
📖 [逐步解释]
这个例子计算了 $D_8$ 的中心,再次展示了如何利用已有的计算结果和群的结构性质来大大简化证明过程。
- 目标: 证明 $Z(D_8) = \{1, r^2\}$。
- 第一步:缩小范围 (证明 $Z(D_8) \subseteq \{1, r^2\}$)
- 利用 $Z(G) \subseteq C_G(A)$: 这是一个普遍成立的性质。
- $Z(G)$ 的元素需要和 $G$ 中 所有 元素交换。
- $C_G(A)$ 的元素只需要和 $A$ 中 所有 元素交换。
- 显然前者的要求更严,所以满足前者条件的元素一定满足后者。故 $Z(G) \subseteq C_G(A)$。
- 应用到本例: 让 $A = \{1, r, r^2, r^3\}$。根据例(2)的结果,我们知道 $C_{D_8}(A) = A$。
- 因此,我们立刻得到 $Z(D_8) \subseteq C_{D_8}(A) = A = \{1, r, r^2, r^3\}$。
- 这个结论非常有用,它一下子就把我们的搜索范围从8个元素缩小到了4个元素。我们不需要再考虑任何翻转操作了。
- 进一步缩小范围: 在剩下的 $\{1, r, r^2, r^3\}$ 中,哪些元素不在中心里?
- 一个元素要在中心里,必须和 所有 元素交换。我们只需要找到一个反例就行。
- 在例(2)中,我们用到了 $s$ 和 $r$ 不交换 ($sr \neq rs$)。
- 这个事实说明,$r$ 并不能和 $D_8$ 中所有元素交换(它和 $s$ 就不行),所以 $r \notin Z(D_8)$。
- 同理,$r^3$ (即 $r^{-1}$) 也和 $s$ 不交换 ($sr^3=rs$)。所以 $r^3 \notin Z(D_8)$。
- 好了,现在搜索范围从4个元素又缩小到了2个元素:$Z(D_8) \subseteq \{1, r^2\}$。
- 第二步:证明反向包含 (证明 $\{1, r^2\} \subseteq Z(D_8)$)
- 我们需要证明 $\{1, r^2\}$ 中的每个元素都在中心里。
- 元素 1: 单位元永远在中心里,这是平凡的。
- 元素 $r^2$: 要证明 $r^2 \in Z(D_8)$,我们需要证明它与 $D_8$ 中 所有 元素都可交换。
- 这里再次用到了生成元技巧。如果一个元素能和群的所有生成元交换,那它就能和整个群交换。$D_8$ 的生成元是 $r$ 和 $s$。
- 检查 $r^2$ 和 $r$: $r^2$ 和 $r$ 都是 $r$ 的幂,它们之间当然是可交换的 ($r^2r = r^3 = rr^2$)。
- 检查 $r^2$ 和 $s$: 我们需要计算 $sr^2$ 和 $r^2s$ 是否相等。
- $sr^2 = srr = (sr)r = (r^3s)r$。
- 接下来可以继续算 $r^3(sr) = r^3(r^3s) = r^6s = r^2s$。
- 所以 $sr^2=r^2s$。它们是可交换的。
- 既然 $r^2$ 与生成元 $r$ 和 $s$ 都交换,那么 $r^2$ 就在 $D_8$ 的中心里。
- 因此,集合 $\{1, r^2\}$ 里的两个元素都在 $Z(D_8)$ 中,即 $\{1, r^2\} \subseteq Z(D_8)$。
- 最终结论:
- 我们证明了 $Z(D_8) \subseteq \{1, r^2\}$。
- 我们又证明了 $\{1, r^2\} \subseteq Z(D_8)$。
- 两个集合互相包含,说明它们必然相等。
- 所以,$Z(D_8) = \{1, r^2\}$。
💡 [数值示例]
这个例子本身也是一个完美的数值示例。
- 验证 $sr^2 = r^2s$ 的几何意义:
- $r^2$ 是旋转180度。$s$ 是沿y轴翻转。
- 操作1 ($sr^2$): 先旋转180度,再沿y轴翻转。
- 操作2 ($r^2s$): 先沿y轴翻转,再旋转180度。
- 你可以拿一张带标记的纸片(比如写上字母F)亲自尝试一下。你会发现,无论按哪种顺序,最终纸片的朝向和位置都是完全一样的。这直观地解释了为什么旋转180度是中心元素。
- 验证 $sr \neq rs$ 的几何意义:
- 操作1 ($sr$): 先旋转90度,再沿y轴翻转。
- 操作2 ($rs$): 先沿y轴翻转,再旋转90度。
- 你会发现最终结果完全不同。这解释了为什么 $r$ 不是中心元素。
⚠️ [易错点]
- 逻辑链条: 这个证明的优雅之处在于它的逻辑推理链。$Z(G) \subseteq C_G(A) \implies$ 缩小范围 $\implies$ 用反例排除 $\implies$ 再缩小范围 $\implies$ 证明反向包含时用生成元。这一套组合拳非常高效,是解决此类问题的典范。如果一开始就对8个元素逐一蛮力计算,会非常痛苦。
- $Z(G) \subseteq C_G(A)$ 的应用: 这是一个容易被忽略但非常有用的性质。在计算中心时,如果之前算过任何一个中心化子,都可以用来帮助缩小范围。
📝 [总结]
本例通过一个两步走的策略证明了 $D_8$ 的中心是 $\{1, r^2\}$。第一步,通过利用中心与中心化子的关系以及已知的交换关系,将中心的可能范围缩小到 $\{1, r^2\}$。第二步,通过验证 $r^2$ 与 $D_8$ 的所有生成元都可交换,证明了 $\{1, r^2\}$ 确实是中心的成员。这个过程充分展示了利用群的代数结构进行逻辑推导的优势。
🎯 [存在目的]
- 计算中心的范例: 提供了计算非阿贝尔群中心的一个完整、高效的思维过程。
- 揭示群结构: 找到中心是理解一个群结构的关键步骤。$Z(D_8)=\{1, r^2\}$ 是一个2阶子群。这意味着我们可以构造一个商群 $D_8 / Z(D_8)$,它的阶是 $|D_8|/|Z(D_8)| = 8/2=4$。研究这个4阶商群(它同构于克莱因四元群 $V_4$)可以反过来帮助我们理解 $D_8$ 的结构。
- 几何与代数的联系: 旋转180度的操作在几何上具有非常特殊的对称性(它与任何翻转操作都可交换),这在代数上就体现为它是中心元素。这个例子完美地诠释了代数结构是几何对称性的抽象表达。
🧠 [直觉心智模型]
在 $D_8$ 这个8人公司里,要找“绝对核心”,即能和所有人都合作无间的人 $Z(D_8)$。
- 第一轮海选: 我们发现,这个“绝对核心”至少得是个“尊重旋转俱乐部 $A$”的人,所以他必须在 $C_{D_8}(A)=A$ 这个圈子里。范围缩小到4个旋转工种。
- 第二轮淘汰: 我们发现旋转90度的 $r$ 和销售部的 $s$ 合不来。$r$ 被淘汰。$r^3$ 也同理被淘汰。候选人只剩下老板 $1$ 和旋转180度的 $r^2$。
- 终极考验: 老板 $1$ 啥也不干,肯定和谁都“合作无间”。$r^2$ 呢?我们发现他和技术部的老大 $r$ 合作得很好,和销售部的老大 $s$ 也合作得很好。既然他和两个部门的负责人都合作无间,那他和公司所有人都没问题。
- 最终名单: 公司的“绝对核心”就是 $\{1, r^2\}$。
💭 [直观想象]
把一个正方形钉在墙上,中心有一个钉子。
- $r^2$ (旋转180度) 这个操作,无论你是在正方形的正面看,还是把它翻过来从反面看,这个操作的效果都是一样的。它不依赖于你观察的“视角”(比如翻转 $s$)。所以它是中心的。
- $r$ (旋转90度) 这个操作,在正面看是逆时针转90度。但如果你先把正方形翻过来(操作 $s$),再执行你以为的“旋转90度”,你可能会发现它的效果变成了顺时针转90度。它的效果依赖于“视角”$s$。所以它不是中心的。
2.5 例 (5): $S_3$ 的情况
📜 [原文10]
(5) 令 $G=S_{3}$ 且令 $A$ 为子群 $\{1$, (12) $\}$。我们解释为什么 $C_{S_{3}}(A)=N_{S_{3}}(A)= A$。可以直接计算出 $C_{S_{3}}(A)=A$ ,使用上面例 2 中的思想来最小化计算。或者,由于一个元素与其幂可交换,所以 $A \leq C_{S_{3}}(A)$。根据拉格朗日定理 (第 1.7 节习题 19), $S_{3}$ 的子群 $C_{S_{3}}(A)$ 的阶数能整除 $\left|S_{3}\right|=6$。同样,根据应用于群 $C_{S_{3}}(A)$ 的子群 $A$ 的拉格朗日定理,我们有 $2\left|\left|C_{S_{3}}(A)\right|\right.$。唯一的可能性是: $\left|C_{S_{3}}(A)\right|=2$ 或 6 。如果发生后者,$C_{S_{3}}(A)=S_{3}$ ,即 $A \leq Z\left(S_{3}\right)$ ;这是一个矛盾,因为 (12) 不与 (123) 可交换。因此 $\left|C_{S_{3}}(A)\right|=2$ ,所以 $A=C_{S_{3}}(A)$。
接下来注意 $N_{S_{3}}(A)=A$ ,因为 $\sigma \in N_{S_{3}}(A)$ 当且仅当
$$
\left\{\sigma 1 \sigma^{-1}, \sigma(12) \sigma^{-1}\right\}=\{1,(12)\}
$$
由于 $\sigma 1 \sigma^{-1}=1$ ,所以这种集合的相等性当且仅当 $\sigma(12) \sigma^{-1}=(12)$ 也成立时发生,即当且仅当 $\sigma \in C_{S_{3}}(A)$。
$S_{3}$ 的中心是单位元,因为 $Z\left(S_{3}\right) \leq C_{S_{3}}(A)=A$ 并且 (12) $\notin Z\left(S_{3}\right)$。
📖 [逐步解释]
这个例子分析了 $S_3$ 中一个2阶子群的中心化子和正规化子,并顺带求出了 $S_3$ 的中心。它引入了拉格朗日定理作为一种强大的理论工具来辅助计算。
25.1 计算 $C_{S_3}(A)$
1. 背景: $G=S_3=\{e, (12), (13), (23), (123), (132)\}$,子群 $A=\{e, (12)\}$。
2. 方法一:直接计算 (如之前示例)
* $A$ 是阿贝尔群,所以 $A \subseteq C_{S_3}(A)$。
* 检查 (13): $(13)(12)=(123)$, $(12)(13)=(132)$,不等。所以 $(13) \notin C_{S_3}(A)$。
* 检查 (123): $(123)(12)=(13)$, $(12)(123)=(23)$,不等。所以 $(123) \notin C_{S_3}(A)$。
* 通过排除法,可以得到 $C_{S_3}(A)=A$。
3. 方法二:使用拉格朗日定理 (原文方法)
* 第一步: 证明 $A \le C_{S_3}(A)$。
* $A$ 是一个2阶循环群,是阿贝尔的。所以 $A$ 中的元素($e$ 和 $(12)$)都与 $A$ 中的所有元素可交换。
* 所以 $A \le C_{S_3}(A)$。
* 第二步: 使用拉格朗日定理约束 $C_{S_3}(A)$ 的阶。
* $C_{S_3}(A)$ 是 $S_3$ 的一个子群,所以 $|C_{S_3}(A)|$ 必须整除 $|S_3|=6$。可能的阶是 1, 2, 3, 6。
* 同时,$A$ 是 $C_{S_3}(A)$ 的一个子群,所以 $|A|$ 必须整除 $|C_{S_3}(A)|$。即 2 必须整除 $|C_{S_3}(A)|$。
* 结合两个条件, $|C_{S_3}(A)|$ 只能是 2 或 6。
* 第三步: 排除不可能性。
* 假设 $|C_{S_3}(A)|=6$。这意味着 $C_{S_3}(A) = S_3$。
* 如果 $C_{S_3}(A) = S_3$,根据定义,意味着 $A$ 中的所有元素都与 $S_3$ 中的所有元素可交换。换句话说,$A$ 必须包含在 $S_3$ 的中心 $Z(S_3)$ 中,即 $A \le Z(S_3)$。
* 但这导致了一个矛盾。我们知道 (12) 在 $A$ 中,但 (12) 并不与 $S_3$ 中所有元素交换,例如 $(12)(123)=(23)$ 而 $(123)(12)=(13)$。所以 $(12) \notin Z(S_3)$。
* 既然假设导出了矛盾,那么假设就是错误的。
* 第四步: 得出结论。
* 排除了 $|C_{S_3}(A)|=6$ 的可能性后,只剩下一种可能:$|C_{S_3}(A)|=2$。
* 我们已经知道 $A \le C_{S_3}(A)$ 且 $|A|=2$。现在我们又知道 $|C_{S_3}(A)|=2$。
* 一个2阶子群包含另一个2阶子群,它们必然相等。
* 所以,$C_{S_3}(A)=A$。
25.2 计算 $N_{S_3}(A)$
1. 目标: 证明 $N_{S_3}(A) = A$。
2. 核心论证:
* 一个元素 $\sigma \in N_{S_3}(A)$ 的定义是 $\sigma A \sigma^{-1} = A$。
* 将 $A=\{e, (12)\}$ 代入,条件变为 $\{\sigma e \sigma^{-1}, \sigma (12) \sigma^{-1}\} = \{e, (12)\}$。
* 我们知道 $\sigma e \sigma^{-1} = e$ 总是成立的。
* 所以,集合相等的条件就简化为 $\sigma (12) \sigma^{-1}$ 必须等于剩下的那个元素,即 $(12)$。
* 也就是说,条件 $\sigma A \sigma^{-1}=A$ 在这里等价于条件 $\sigma(12)\sigma^{-1}=(12)$。
* 我们再来看中心化子 $C_{S_3}(A)$ 的定义。一个元素 $\sigma \in C_{S_3}(A)$ 的条件是它与 $A$ 中所有元素交换,即 $\sigma e = e \sigma$ (总成立) 和 $\sigma(12)=(12)\sigma$。后者等价于 $\sigma(12)\sigma^{-1}=(12)$。
* 结论: 我们发现,对于这个特定的子集 $A$,成为 $N_{S_3}(A)$ 成员的条件和成为 $C_{S_3}(A)$ 成员的条件是完全一样的!
* 因此,$N_{S_3}(A) = C_{S_3}(A)$。
* 因为我们已经算出了 $C_{S_3}(A)=A$,所以 $N_{S_3}(A)=A$。
25.3 计算 $Z(S_3)$
1. 利用已有结论:
* 我们知道对于任何子集 $A$, $Z(G) \le C_G(A)$。
* 取 $A=\{e, (12)\}$,我们已经算出 $C_{S_3}(A) = A = \{e, (12)\}$。
* 所以,$Z(S_3) \le \{e, (12)\}$。
* 中心的候选者只剩下了 $e$ 和 $(12)$。
2. 排除法:
* $e$ 肯定在中心里。
* $(12)$ 在中心里吗?不,我们已经知道 $(12)$ 不与 $(123)$ 交换。所以 $(12) \notin Z(S_3)$。
3. 结论: $Z(S_3)=\{e\}$。$S_3$ 的中心是平凡的。
💡 [数值示例]
- 群: $S_3$, 子群: $A=\{e, (12)\}$
- 验证为什么 $N_{S_3}(A) \neq S_3$:
- 让我们取一个元素 $\sigma = (13) \notin A$。
- 计算共轭集 $\sigma A \sigma^{-1} = (13) \{e, (12)\} (13)^{-1}$ (因为 $\left.(13)^{-1}=(13)\right)$。
- $\sigma A \sigma^{-1} = \{(13)e(13), (13)(12)(13)\}$。
- $(13)e(13) = e$。
- $(13)(12)(13) = (123)(13) = (23)$。
- 所以,$\sigma A \sigma^{-1} = \{e, (23)\}$。
- 这个新集合 $\{e, (23)\}$ 不等于原始集合 $A=\{e, (12)\}$。
- 因此,$(13) \notin N_{S_3}(A)$。这证实了 $N_{S_3}(A) \neq S_3$。
⚠️ [易错点]
- 拉格朗日定理的威力: 使用拉格朗日定理将子群的阶限制在少数几个可能性中,然后通过排除法确定最终的阶,是有限群论中非常强大的技巧。相比蛮力计算,它更具洞察力。
- $N_G(A)=C_G(A)$ 的特殊性: 本例中出现了 $N_{S_3}(A)=C_{S_3}(A)$ 的情况。这并不是普遍成立的(参考 $D_8$ 的例子)。这种情况的发生,是因为子集 $A$ 的结构非常简单。当 $gAg^{-1}=A$ 时,由于 $A$ 只有一个非单位元元素,共轭操作唯一的选择就是把它映射到自身,这就退化成了中心化子的条件。如果 $A$ 有多个非单位元元素,就可能出现元素间的“洗牌”。
📝 [总结]
本例通过两种方法(直接计算和拉格朗日定理)证明了 $C_{S_3}(\{e,(12)\}) = \{e,(12)\}$。接着,通过分析定义的等价性,证明了 $N_{S_3}(\{e,(12)\})$ 也等于 $\{e,(12)\}$。最后,利用这些结果,顺势推导出 $S_3$ 的中心是平凡群 $\{e\}$。
🎯 [存在目的]
- 展示理论工具的应用: 本例的核心目的是展示如何应用拉格朗 chiffres定理来辅助计算。这是一种从“代数结构”(整除关系)而非“元素运算”入手的更高级的思维方式。
- 强化对定义的理解: 通过分析在 $A=\{e,(12)\}$ 这个特殊情况下,$N_G(A)$ 的定义如何退化为 $C_G(A)$ 的定义,加深了对这两个概念细微差别的理解。
- 完整分析一个典型例子: $S_3$ 是最小的非阿贝尔群,是学习群论时最重要的入门例子。完整地分析它的中心、以及它的子群的中心化子和正规化子,是学习群论的必经之路。
🧠 [直觉心智模型]
- $S_3$ 公司里,有一个两人小部门 $A=\{e, (12)\}$。
- 拉格朗日定理说:想和这个部门所有人都搞好关系的人($C_{S_3}(A)$)组成的新部门,其人数必须是2或6。
- 我们发现,这个新部门不可能是全公司6个人,因为部门成员 $(12)$ 和公司高管 $(123)$ 关系不好。
- 所以这个新部门只能是2个人。既然老部门 $A$ 的人都得在里面,那这个新部门就是老部门自己:$C_{S_3}(A)=A$。
- 正规化子:我们又发现,对 $A$ 部门来说,“保持部门成员名单不变”(正规化子)和“保持每个成员职位不变”(中心化子)是一回事,因为部门里除了老板 $e$ 就一个员工 $(12)$,没法换位。所以 $N_{S_3}(A)=A$。
- 中心: 公司的绝对核心 $Z(S_3)$ 必须和 $A$ 部门的人搞好关系,所以他必须是 $A$ 的成员。但 $A$ 里的员工 $(12)$ 又不是个省油的灯(和 $(123)$ 关系不好),所以他不是绝对核心。最后只剩老板 $e$ 自己是绝对核心。
💭 [直观想象]
想象三个物体 1, 2, 3。$S_3$ 是它们的所有排列方式。$A=\{e, (12)\}$ 是“只交换1和2”的子群。
- $C_{S_3}(A)=A$: 能和“交换1和2”这个操作可交换的,只有“什么都不做”和“交换1和2”本身。任何涉及到3的操作(如(13), (123))都会与它产生复杂的相互影响。
- $N_{S_3}(A)=A$: 我们用 $\sigma=(13)$ 来“共轭” $A$。结果是 $\{e, (23)\}$。这相当于把“交换1和2”这个“规则”,变成了“交换2和3”的规则。规则本身被改变了。所以 $(13)$ 不在 $N_{S_3}(A)$ 中。这说明子群 $A=\{e, (12)\}$ 在 $S_3$ 中不是一个“对称”或“优良”的子群,它和它的共轭子群 $\{e,(23)\}, \{e,(13)\}$ 是有区别的。这预示着它不是一个正规子群。
33. 群作用的稳定子和核
3.1 稳定子 (Stabilizer) 与核 (Kernel) 的定义
📜 [原文11]
正规化子、中心化子和中心都是子群这一事实可以作为群作用结果的特例推导出来,这表明 $G$ 的结构由其作用的集合所反映,具体如下:如果 $G$ 是作用于集合 $S$ 的群,并且 $s$ 是 $S$ 中的某个固定元素,则 $s$ 在 $G$ 中的稳定子是集合
$$
G_{s}=\{g \in G \mid g \cdot s=s\}
$$
(参见第 1.7 节习题 4)。我们简要说明 $G_{s} \leq G$ :首先,根据作用的公理 (2),$1 \in G_{s}$。此外,如果 $y \in G_{s}$ ,
... (推导过程) ...
这证明了 $G_{s}$ 是 $G$ 的一个子群 ${ }^{1}$。一个类似 (但更容易) 的论证证明作用的核也是一个子群,其中 $G$ 在 $S$ 上的作用的核定义为
$$
\{g \in G \mid g \cdot s=s, \text { 对于所有 } s \in S\}
$$
(参见第 1.7 节习题 1)。
📖 [逐步解释]
这部分内容将我们之前学习的中心化子、正规化子等概念,提升到了一个更抽象、更统一的视角——群作用。它指出,我们之前证明的好几个“是子群”的结论,其实都是群作用框架下某个通用结论的特例。
- 新视角:群作用是群论中一个极其核心和强大的概念。它描述了一个群 $G$ 的元素如何像“变换”一样作用在一个集合 $S$ 上。一个群作用是一个映射 $G \times S \to S$,记作 $(g, s) \mapsto g \cdot s$,满足两条公理:
- 结合律公理: $(gh) \cdot s = g \cdot (h \cdot s)$ 对所有 $g, h \in G, s \in S$ 成立。
- 单位元公理: $1 \cdot s = s$ 对所有 $s \in S$ 成立。
- 稳定子 (Stabilizer) 的定义:
- 给定一个群作用 $G$ on $S$。
- 我们从集合 $S$ 中挑选出 一个固定 的元素 $s$。
- 然后我们回到群 $G$ 中,寻找所有那些“作用在 $s$ 上却让 $s$ 保持不动”的元素 $g$。
- 这些 $g$ 构成的集合,就叫做元素 $s$ 的稳定子,记作 $G_s$。
- 定义式:$G_s = \{g \in G \mid g \cdot s = s\}$。
- 稳定子是子群的证明 (简述):
- 非空性: 根据群作用的单位元公理,$1 \cdot s = s$,所以 $1 \in G_s$。
- 逆元封闭: 假设 $y \in G_s$,即 $y \cdot s = s$。我们要证明 $y^{-1} \cdot s = s$。
- $s = 1 \cdot s = (y^{-1}y) \cdot s = y^{-1} \cdot (y \cdot s)$ (根据结合律公理)
- 因为 $y \cdot s = s$,所以上式变为 $s = y^{-1} \cdot s$。
- 这证明了 $y^{-1} \in G_s$。
- 乘法封闭: 假设 $x, y \in G_s$,即 $x \cdot s = s$ 且 $y \cdot s = s$。我们要证明 $(xy) \cdot s = s$。
- $(xy) \cdot s = x \cdot (y \cdot s)$ (根据结合律公理)
- 因为 $y \cdot s = s$,所以上式变为 $x \cdot s$。
- 又因为 $x \cdot s = s$,所以最终结果是 $s$。
- 这证明了 $xy \in G_s$。
- 结论: 稳定子 $G_s$ 总是一个子群。
- 作用的核 (Kernel) 的定义:
- 稳定子是让 一个特定 元素 $s$ 保持不变的群元素集合。
- 作用的核则是一个更强的概念。它要求群元素 $g$ 必须让集合 $S$ 中的 所有 元素都保持不变。
- 定义式: $\text{Ker}(\text{action}) = \{g \in G \mid g \cdot s = s, \text{对于所有 } s \in S\}$。
- 核是子群:
- 证明核是子群比证明稳定子是子群更简单。
- 也可以从另一个角度看:核是 所有 稳定子的交集。即 $\text{Ker}(\text{action}) = \bigcap_{s \in S} G_s$。
- 我们知道任意数量的子群的交集仍然是一个子群。既然每个 $G_s$ 都是子群,那它们的交集(核)也必然是子群。
💡 [数值示例]
示例:$D_8$ 作用于正方形顶点
- 群: $G = D_8$。
- 集合: $S = \{v_1, v_2, v_3, v_4\}$,正方形的四个顶点(逆时针编号)。
- 作用: $g \cdot v_i$ 就是对称操作 $g$ 将顶点 $v_i$ 移动到的新位置。
- 计算稳定子 $G_{v_1}$:
- 我们需要找到所有那些让顶点 $v_1$ 保持在原位的操作。
- 单位元 1: $1 \cdot v_1 = v_1$。所以 $1 \in G_{v_1}$。
- 旋转 $r, r^2, r^3$: 旋转90, 180, 270度都会把 $v_1$ 移到 $v_2, v_3, v_4$。所以它们都不在 $G_{v_1}$ 中。
- 翻转:
- 沿对角线 $(v_1, v_3)$ 的翻转:这个翻转会保持 $v_1$ 和 $v_3$ 不动,交换 $v_2$ 和 $v_4$。所以这个翻转操作在 $G_{v_1}$ 中。我们称这个翻转为 $s'$。
- 沿另一条对角线 $(v_2, v_4)$ 的翻转:这会交换 $v_1, v_3$。不在 $G_{v_1}$ 中。
- 沿水平中线的翻转:这会交换 $v_1, v_2$。不在 $G_{v_1}$ 中。
- 沿垂直中线的翻转:这会交换 $v_1, v_4$。不在 $G_{v_1}$ 中。
- 结论: $G_{v_1} = \{1, s'\}$,其中 $s'$ 是沿对角线 $(v_1, v_3)$ 的翻转。这是一个2阶子群,符合理论。
- 计算作用的核:
- 我们需要找到让 所有 四个顶点都保持不变的操作。
- 旋转操作显然不行(除了单位元)。翻转操作每次都至少移动两个顶点。
- 唯一能让所有顶点都待在原地的,只有单位元(什么都不做)。
- 结论: 这个作用的核是 $\{1\}$。
⚠️ [易错点]
- 作用为何物: 群作用是一个抽象概念,不要把它和群的乘法混淆。$g \cdot s$ 是一个“外部”操作,而 $g \cdot h$ 是群内部的乘法。在某些特殊的作用下(如下一节的共轭作用),这个“点”会用群乘法来定义。
- 稳定子 vs 核: 这是点态 (pointwise) 和集态 (setwise) 概念的又一次体现。稳定子是点态的,只关心一个点 $s$。核是“全集态”的,关心 $S$ 里的所有点。
- 轨道-稳定子定理: 稳定子最重要的应用是轨道-稳定子定理,它指出 $|G| = |G_s| \cdot |\text{Orb}(s)|$,其中 $\text{Orb}(s)$ 是 $s$ 的轨道($s$ 在群作用下能到达的所有位置)。这是群论计数的基石。
📝 [总结]
本节将子群的讨论提升到群作用的统一框架下。稳定子 $G_s$ 是群 $G$ 中使集合 $S$ 的特定元素 $s$ 保持不变的元素构成的子群。作用的核是使 $S$ 中 所有 元素都保持不变的元素构成的子群。这两个概念是群作用理论的核心,并且为我们之前讨论的中心化子等概念提供了一个更上位的视角。
🎯 [存在目的]
- 统一理论: 这是数学成熟的标志。将多个看起来不相关的概念(中心化子、正规化子)统一在同一个更普适的框架下(群作用的稳定子和核),能大大简化理论体系,并揭示它们之间深刻的内在联系。
- 提供强大的新工具: 群作用不仅能用来解释旧概念,它本身就是一个强大的分析工具。它可以用来数数(轨道-稳定子定理),用来证明存在性(Sylow定理),用来理解对称性。
- 连接不同数学分支: 群作用是代数(群)与几何(对称)、组合学(计数)、拓扑学等其他数学分支的桥梁。通过研究群如何作用在不同的集合上,群论的应用范围得到了极大的扩展。
🧠 [直觉心智模型]
- 群作用: 一群猴子 $G$ 在一片桃林 $S$ 里捣乱。每只猴子 $g$ 都有自己的一套捣乱方式 ( $g \cdot s$ )。
- 稳定子 $G_s$: 桃林里有一棵特殊的桃树 $s$。$G_s$ 就是那些“无视”这棵桃树的猴子,它们捣乱完后,这棵桃树 $s$ 还好好地在原地。
- 核: 核就是猴群里那些“佛系”的猴子,它们对桃林里的 每一棵 桃树都秋毫无犯,它们的存在对桃林没有任何影响。
💭 [直观想象]
- 群 $G$: 你手里有一整套PS滤镜。
- 集合 $S$: 一张照片。
- 群作用: 将一个滤镜 $g$ 应用到照片 $s$ 上,得到一张新照片 $g \cdot s$。
- 稳定子 $G_s$: 对于某一张特定的照片 $s$ (比如一张纯白色的图片),稳定子 $G_s$ 就是那些应用了跟没应用一样的滤镜(例如,“亮度+0”,“对比度x1”之类的滤镜)。
- 核: 对于 任何 照片,应用了都跟没应用一样的滤镜。这个核就是“空操作”滤镜本身。
3.2 例子
📜 [原文12]
(1) 群 $G=D_{8}$ 作用于正方形的四个顶点集合 $A$ (参见第 1.7 节例 4)。任何顶点 $a$ 的稳定子是 $D_{8}$ 的子群 $\{1, t\}$ ,其中 $t$ 是关于通过顶点 $a$ 和正方形中心的对称轴的反射。这个作用的核是单位子群,因为只有单位对称能固定每个顶点。
(2) 群 $G=D_{8}$ 也作用于集合 $A$ ,其元素是两对无序的相对顶点 (在第 1.2 节图 2 的标记中,$A=\{\{1,3\},\{2,4\}\}$ )。 $D_{8}$ 在此集合 $A$ 上的作用的核是子群 $\left\{1, s, r^{2}, s r^{2}\right\}$ ,并且对于 $A$ 中的任一元素 $a$ ,$a$ 在 $D_{8}$ 中的稳定子等于该作用的核。
32.1 作用于顶点
这个例子在上一节已经被我们用作具体数值示例了,这里再次回顾和深化。
1. 背景: 群 $G=D_8$ 作用于集合 $S=\{v_1, v_2, v_3, v_4\}$ (四个顶点)。
2. 稳定子 $G_{v_1}$:
* 稳定子是所有固定 $v_1$ 的操作。
* 直观地看,能固定一个顶点的对称操作,只有“什么都不做”(单位元 1)和“沿着穿过这个顶点的对角线翻转”(设为 $t$)。
* 所以 $G_{v_1} = \{1, t\}$。这是一个2阶子群。
* 同理,$G_{v_2}$ 也是一个2阶子群,由单位元和穿过 $v_2$ 的对角线翻转构成。
3. 核:
核是固定 所有* 顶点的操作。
* 如果一个操作固定了所有四个顶点,那它必然是什么都没做的单位操作。
* 所以核是 $\{1\}$。
* 当作用的核是平凡群 $\{1\}$ 时,我们称这个作用是忠实的 (faithful)。这意味着不同的群元素会引起不同的变换。
32.2 作用于对角线
这个例子提供了一个更有趣的群作用。
1. 背景:
* 群 $G=D_8$。
* 集合 $S$: 这次作用的集合不再是顶点了,而是由顶点组成的“对象”。集合 $S$ 只有两个元素:第一个元素是“顶点1和3组成的一对” $d_1=\{v_1, v_3\}$,第二个元素是“顶点2和4组成的一对” $d_2=\{v_2, v_4\}$。所以 $S=\{d_1, d_2\}$。这两个元素代表了两条对角线。
* 作用: $g \cdot d_i$ 的意思是,操作 $g$ 会把 $d_i$ 这条对角线变成哪条对角线。
2. 分析作用:
旋转 $r$ (90度): 旋转90度会把对角线 $d_1=\{v_1, v_3\}$ 变成对角线 $d_2=\{v_2, v_4\}$。所以 $r \cdot d_1 = d_2$ and $r \cdot d_2 = d_1$。旋转 $r$ 交换* 了两条对角线。
旋转 $r^2$ (180度): 旋转180度会把 $v_1$ 换到 $v_3$,把 $v_3$ 换到 $v_1$,所以对角线 $d_1=\{v_1, v_3\}$ 还是它自己。同理 $d_2$ 也还是它自己。所以 $r^2 \cdot d_1 = d_1$ 且 $r^2 \cdot d_2 = d_2$。旋转 $r^2$ 固定* 了两条对角线。
翻转 $s$ (沿垂直中线): 假设 $s$ 是交换 $v_1, v_4$ 和 $v_2, v_3$ 的翻转。那么 $s$ 会把对角线 $d_1=\{v_1, v_3\}$ 变成 $\{v_4, v_2\}=d_2$。所以 $s$ 交换* 了两条对角线。
翻转 $s'$ (沿对角线): 假设 $s'$ 是交换 $v_2, v_4$ 的翻转。那么 $s'$ 会固定 $v_1, v_3$,所以 $s' \cdot d_1 = d_1$。但它交换了 $v_2, v_4$,所以 $s' \cdot d_2=d_2$。所以 $s'$ 固定* 了两条对角线。
3. 计算稳定子 $G_{d_1}$:
* 稳定子是所有固定对角线 $d_1$ 的操作。
* 从上面的分析我们看到,$r^2$ 和 $s'$ (沿对角线翻转) 都能固定 $d_1$。
* 我们可以验证,所有固定 $d_1$ 的操作构成的集合是 $\{1, r^2, s', r^2s'\}$。(这里的 $s'$ 如果是沿 $v_2,v_4$ 翻转,那么另一个沿 $v_1,v_3$ 翻转的操作也固定 $d_1$)。这里的符号可能有点混乱,我们用课本的 $s$ 和 $sr^2$ 来看。如果 $s$ 是沿对角线的翻转,那么它固定一条对角线,交换另一条。如果 $s$ 是沿边中线的翻转,它会交换两条对角线。这取决于 $s$ 的定义。
* 我们假设 $s$ 是一个沿对角线的翻转,而 $t$ 是一个沿边中线的翻转。那么稳定 $d_1$ 的是 $\{1, r^2, s, sr^2\}$。
4. 计算核:
核是固定 两条* 对角线的操作。
* 我们发现,一个操作如果固定了 $d_1$,它是否也一定固定 $d_2$? 是的。因为如果 $g \cdot d_1=d_1$,而 $g$ 又必须是 $S$ 上的一个置换,它不能把 $d_2$ 也映射到 $d_1$ (因为 $g$ 是双射),所以它只能把 $d_2$ 映射到 $d_2$。
* 因此,在这个特殊的例子里,稳定子 $G_{d_1}$ 和核是完全一样的!
* 结论: 核是 $\{1, r^2, s, sr^2\}$ (根据原文的符号,这里的 $s$ 应该是沿对角线的翻转)。这个子群同构于克莱因四元群 $V_4$。
💡 [数值示例]
延用顶点置换的表示。
- $G=D_8$, $S=\{\{1,3\}, \{2,4\}\}$。令 $d_1=\{1,3\}, d_2=\{2,4\}$。
- 元素 $r=(1234)$: $r$ 作用于 $d_1$ 的成员,得到 $\{r(1), r(3)\} = \{2, 4\} = d_2$。所以 $r \cdot d_1 = d_2$。它不在 $G_{d_1}$ 中。
- 元素 $r^2=(13)(24)$: $r^2$ 作用于 $d_1$ 的成员,得到 $\{r^2(1), r^2(3)\} = \{3, 1\} = d_1$。所以 $r^2 \in G_{d_1}$。
- 元素 $s=(13)$ (沿 $v_2,v_4$ 对角线翻转): $s$ 作用于 $d_1$, 得到 $\{s(1), s(3)\} = \{3,1\}=d_1$。所以 $s \in G_{d_1}$。
- 核: 因为稳定 $d_1$ 必然稳定 $d_2$,所以核就是 $G_{d_1}$。我们可以验证 $r^2$ 和 $s=(13)$ 都在核里。它们生成的子群是 $\{e, r^2, s, r^2s\} = \{e, (13)(24), (13), (24)\}$。这个就是原文提到的子群(尽管符号可能不同)。
⚠️ [易错点]
- 作用对象: 理解群作用的关键是搞清楚作用的集合是什么。第一个例子作用于4个顶点,第二个例子作用于2条对角线。集合变了,稳定子和核都会跟着变。
- 稳定子与核相等: 第二个例子中出现了稳定子与核相等的情况。这一般发生在作用集合很小(只有两个元素)的特殊情况下。不要认为这是普遍现象。
📝 [总结]
这两个例子展示了同一个群 $D_8$ 作用在不同集合上时,会产生完全不同的稳定子和核。作用于顶点时,核是平凡的(作用是忠实的);作用于对角线时,核是一个4阶的非平凡子群(作用是不忠实的),并且出现了稳定子等于核的特殊情况。
🎯 [存在目的]
- 展示群作用的多样性: 强调一个群可以以无穷多种方式作用在无穷多种集合上。选择合适的作用集合是运用群作用解决问题的关键。
- 深化对稳定子和核的理解: 通过对比,让读者看到稳定子和核的行为不是一成不变的,它们依赖于作用的具体定义。
- 引出“不忠实作用”: 第二个例子中的核非平凡,这意味着群里有多个元素(如 $1, r^2, s, sr^2$)在对角线看来,其作用效果是完全一样的(都是“不变”)。这说明这个作用“看不清”群的全部细节,因此是不忠实的。这个概念与同态的核密切相关。
🧠 [直觉心智模型]
一群猴子 $D_8$ 捣乱。
- 例1: 桃林是4棵独立的桃树 $\{v_1, v_2, v_3, v_4\}$。只有“佛系”猴王(单位元)谁都不碰。所以核是 $\{1\}$。
- 例2: 桃林现在只有两个“篮子” $d_1, d_2$。$v_1, v_3$ 桃子都放在 $d_1$ 篮子里,$v_2, v_4$ 都在 $d_2$ 里。
- 猴子 $r^2$(旋转180度)只是把 $d_1$ 篮子里的 $v_1, v_3$ 互相换了个位置,但篮子还是那个篮子。所以 $r^2$ 固定了两个篮子。
- 有一群猴子 $\{1, r^2, s, sr^2\}$,它们的所有捣乱行为,充其量只是在篮子内部折腾,或者根本不动,从不把一个篮子里的桃子扔到另一个篮子里去。这群猴子就是这个作用的核。
💭 [直观想象]
你戴着一副特殊的眼镜在看一个正方形。
- 例1: 你的眼镜很高清,能分辨每个顶点。唯一让所有顶点看起来都没动的操作,就是什么都不做。核是 $\{1\}$。
- 例2: 你的眼镜是高度散光的,你只能模模糊糊地看到有“一条竖直的线”和“一条水平的线”(两条对角线)。
- 当正方形旋转180度时,虽然顶点换了,但“竖直的线”和“水平的线”看起来还在老地方。所以 $r^2$ 在这个作用的核里。
- 这个眼镜“看不出” $r^2$ 和 $1$ 的区别。这个作用是不忠实的。
3.3 将旧概念统一到群作用框架下
📜 [原文13]
最后,我们注意到中心化子、正规化子和核是子群这一事实是稳定子和作用的核是子群这一事实的特例 (这将在第 4 章中进一步讨论)。令 $S=\mathcal{P}(G)$ 为 $G$ 的所有子集的集合,并令 $G$ 通过共轭作用于 $S$ ,也就是说,对于每个 $g \in G$ 和每个 $B \subseteq G$ ,令
$$
g: B \rightarrow g B g^{-1} \quad \text { 其中 } \quad g B g^{-1}=\left\{g b g^{-1} \mid b \in B\right\}
$$
(参见第 1.7 节习题 16)。在此作用下,很容易验证 $N_{G}(A)$ 正是 $A$ 在 $G$ 中的稳定子 (即 $N_{G}(A)=G_{s}$ ,其中 $s=A \in \mathcal{P}(G)$ ),因此 $N_{G}(A)$ 是 $G$ 的一个子群。
接下来,令群 $N_{G}(A)$ 通过共轭作用于集合 $S=A$ ,即,对于所有 $g \in N_{G}(A)$ 和 $a \in A$
$$
g: a \mapsto g a g^{-1} .
$$
注意,根据 $N_{G}(A)$ 的定义,这确实将 $A$ 映射到 $A$ ,因此给出了 $A$ 上的一个作用。这里很容易验证 $C_{G}(A)$ 正是此作用的核,因此 $C_{G}(A) \leq N_{G}(A)$ ;根据关系“ $\leq$ ”的传递性,$C_{G}(A) \leq G$。最后,$Z(G)$ 是 $G$ 通过共轭作用于 $S=G$ 的核,所以 $Z(G) \leq G$。
📖 [逐步解释]
这是本章的高潮部分,它明确地将正规化子、中心化子和中心这三个核心概念,重新诠释为群作用框架下的稳定子和核。
33.1 正规化子作为稳定子
1. 定义群作用:
* 群 $G$: 就是我们原本的群 $G$。
* 集合 $S$: 这是最巧妙的地方。我们让 $G$ 作用在它自己的“所有子集的集合”上,这个集合称为幂集,记为 $\mathcal{P}(G)$。$\mathcal{P}(G)$ 里的一个元素,就是 $G$ 的一个子集(比如 $A, B, H, \dots$)。
* 作用规则: 群元素 $g$ 如何作用在集合元素 $B \in \mathcal{P}(G)$ 上呢?我们定义这个作用为共轭。即 $g \cdot B = gBg^{-1}$。
* 我们需要验证这确实是一个群作用:
* $1 \cdot B = 1B1^{-1} = B$。 (单位元公理成立)
* $(gh) \cdot B = (gh)B(gh)^{-1} = ghB h^{-1}g^{-1} = g(hBh^{-1})g^{-1} = g \cdot (hBh^{-1}) = g \cdot (h \cdot B)$。(结合律公理成立)
2. 建立联系:
* 现在,我们在这个群作用的框架下,来求幂集 $\mathcal{P}(G)$ 中某一个特定元素 $A$ 的稳定子 $G_A$。
* 根据稳定子的定义,$G_A = \{g \in G \mid g \cdot A = A\}$。
* 将我们定义的共轭作用代入,这个条件就变成了 $gAg^{-1} = A$。
* 所以,$G_A = \{g \in G \mid gAg^{-1} = A\}$。
* 我们发现,这和正规化子 $N_G(A)$ 的定义一模一样!
3. 结论:
* $N_G(A)$ 就是 $A$ 在 $G$ 对其幂集 $\mathcal{P}(G)$ 的共轭作用下的稳定子。
* 因为我们已经证明了任何稳定子都是一个子群,所以我们立即得到 $N_G(A)$ 是一个子群。这为之前“正规化子是子群”的结论提供了一个更深刻、更统一的解释。
33.2 中心化子作为核
1. 定义新的群作用:
* 这次,我们不能再用 $G$ 作用了,因为中心化子的成员范围可能比正规化子小。
* 群: 我们取刚刚得到的正规化子 $N_G(A)$ 作为我们的新群。
* 集合: 我们让这个新群作用在原始的子集 $A$ 上(注意不是幂集了,是 $A$ 里面的具体元素)。
* 作用规则: 作用方式仍然是共轭。对于任意 $g \in N_G(A)$ 和任意 $a \in A$,定义 $g \cdot a = gag^{-1}$。
* 这个作用是“良定义”的吗?也就是说,作用的结果 $gag^{-1}$ 还会在集合 $A$ 中吗?是的。因为我们取的群是 $N_G(A)$,它的定义就是 $gAg^{-1}=A$,这意味着它会把 $A$ 的元素映射回 $A$ 的元素。所以这确实是一个 $N_G(A)$ 在 $A$ 上的群作用。
2. 建立联系:
* 现在,我们来求这个新群作用的核。
* 根据核的定义,核是 $\{g \in N_G(A) \mid g \cdot a = a, \text{对于所有 } a \in A\}$。
* 将作用规则代入,条件变为 $gag^{-1} = a$ 对所有 $a \in A$ 成立。
* 所以,核 = $\{g \in N_G(A) \mid gag^{-1}=a, \forall a \in A\}$。
* 我们再来看中心化子的定义:$C_G(A) = \{g \in G \mid gag^{-1}=a, \forall a \in A\}$。
* 对比两者,我们发现,这个作用的核,其实就是 $C_G(A)$ 中那些恰好也属于 $N_G(A)$ 的元素。
* 但我们早已知道 $C_G(A) \subseteq N_G(A)$,所以这个核就精确地等于 $C_G(A)$。
3. 结论:
* $C_G(A)$ 是群 $N_G(A)$ 在集合 $A$ 上通过共轭作用的核。
* 因为任何作用的核都是一个子群,所以 $C_G(A)$ 是 $N_G(A)$ 的一个子群。
* 根据子群的传递性,$C_G(A) \le N_G(A)$ 并且 $N_G(A) \le G$,所以必然有 $C_G(A) \le G$。这也为“中心化子是子群”提供了统一的解释。
33.3 中心作为核
1. 定义群作用:
* 群: $G$。
* 集合: $S=G$ (群作用于自身)。
* 作用规则: 共轭作用,$g \cdot x = gxg^{-1}$。
2. 建立联系:
* 我们来求这个作用的核。
* 核是 $\{g \in G \mid g \cdot x = x, \text{对于所有 } x \in G\}$。
* 代入作用规则,条件变为 $gxg^{-1}=x$ 对所有 $x \in G$ 成立。
* 这等价于 $gx=xg$ 对所有 $x \in G$ 成立。
* 这和群的中心 $Z(G)$ 的定义一模一样!
3. 结论:
* $Z(G)$ 是群 $G$ 在其自身上通过共轭作用的核。
* 因为核是一个子群,所以 $Z(G)$ 是一个子群。
⚠️ [易错点]
- 理解三个不同的作用: 这部分内容虽然很短,但信息密度极高,因为它定义了三个不同的群作用来分别解释三个概念。一定要分清楚每次作用的“群是什么”、“集合是什么”以及“规则是什么”。
- $N_G(A)$: $G$ 作用于 $\mathcal{P}(G)$,求 $A$ 的稳定子。
- $C_G(A)$: $N_G(A)$ 作用于 $A$,求作用的核。
- $Z(G)$: $G$ 作用于 $G$,求作用的核。
- 传递性: 原文中提到的 $C_G(A) \le G$ 的推导 ($C_G(A) \le N_G(A)$ 和 $N_G(A) \le G$ 推出 $C_G(A) \le G$) 是一个非常简洁的逻辑链,体现了数学的严谨性。
📝 [总结]
本节内容是前面所有概念的一次升华和统一。它揭示了:
- 正规化子 $N_G(A)$ 是共轭作用下的稳定子。
- 中心化子 $C_G(A)$ 是另一个(受限制的)共轭作用下的核。
- 中心 $Z(G)$ 是又一个共轭作用下的核。
既然稳定子和核都普遍地是子群,那么这三个特殊概念也自然都是子群。群作用为这些概念的“子群”属性提供了统一的、更高层次的理论支撑。
🎯 [存在目的]
- 理论的统一与美感: 这是本节最核心的目的。数学家追求理论的统一和简洁。将三个独立证明的结论,归结为同一个通用框架下的特例,是理论成熟和深刻的体现。这展示了数学的结构之美。
- 揭示共轭作用的重要性: 这三个概念都被解释为共轭作用的产物。这告诉我们,共轭是群论中一个极其根本和核心的操作,群内部的大量结构信息(交换性、对称性)都可以通过研究共轭作用来揭示。
- 为后续章节铺路: 这部分内容是对之前知识的总结,也为第四章及以后更深入地学习群作用、Sylow定理等内容打下了坚实的思想基础。读者会逐渐意识到,用群作用的观点来思考问题,往往能看得更清楚、更深刻。
🧠 [直觉心智模型]
想象一个大型组织 $G$,$\mathcal{P}(G)$ 是其所有可能成立的“部门”的名单。
- 正规化子: 某个“改革者” $g$ 的一项“改革措施”(共轭作用)作用在某个特定部门 $A$ 上。如果改革后,部门 $A$ 的成员构成没有变(可能只是内部职位调动),那么这个改革者 $g$ 就属于 $N_G(A)$。$N_G(A)$ 就是所有“维持部门A稳定”的改革者的集合。这正是稳定子的模型。
- 中心和中心化子: 这两者都是核的模型。核代表了“完全无效”的操作。
- $Z(G)$: 那些“改革措施” $g$ 对组织内 任何 个人 $x$ 都没有影响 ($gxg^{-1}=x$)。这些改革者就是 $Z(G)$。
- $C_G(A)$: 在“维持部门A稳定”的改革者 $N_G(A)$ 中,有一些人的改革措施对部门 $A$ 内部的 任何 个人 $a$ 都没有影响 ($gag^{-1}=a$)。这些人就是 $C_G(A)$。
💭 [直观想象]
想象一个三维空间中的魔方。$G$ 是魔方的所有可能操作(旋转层)。
- 作用1: 集合 $S$ 是魔方的所有可能的“色块子集”(例如,“所有红色块”,“中心块”)。$G$ 通过旋转操作作用在 $S$ 上。
- $N_G(\text{"所有中心块"})$: 能让“中心块集合”保持为“中心块集合”的操作。任何操作都可以,所以 $N_G(\text{"中心块"}) = G$。
- 这就是正规化子作为稳定子。
- 作用2: 集合 $S$ 是魔方本身。$G$ 作用于 $G$。
- $Z(G)$: 哪些操作序列 $g$,对于任何一个操作 $x$,满足 $gxg^{-1}=x$? 在魔方群里,只有单位操作满足。所以魔方群的中心是平凡的。
- 这就是中心作为核。
44. 习题
📜 [原文14]
- 证明 $C_{G}(A)=\left\{g \in G \mid g^{-1} a g=a\right.$ 对于所有 $\left.a \in A\right\}$。
- 证明 $C_{G}(Z(G))=G$ 并推导出 $N_{G}(Z(G))=G$。
- 证明如果 $A$ 和 $B$ 是 $G$ 的子集,且 $A \subseteq B$ ,则 $C_{G}$ ( $B$ ) 是 $C_{G}(A)$ 的一个子群。
- 对于 $S_{3}, D_{8}$ 和 $Q_{8}$ 中的每一个,计算每个元素的中心化子并找到每个群的中心。拉格朗日定理 (第 1.7 节习题 19) 是否简化了你的工作?
- 在 (a) 到 (c) 的每个部分中,证明对于指定的群 $G$ 和 $G$ 的子群 $A$ ,$C_{G}(A)=A$ 和 $N_{G}(A)=G$。
(a) $G=S_{3}$ 且 $A=\{1$, (123), (132) $\}$。
(b) $G=D_{8}$ 且 $A=\left\{1, s, r^{2}, s r^{2}\right\}$。
(c) $G=D_{10}$ 且 $A=\left\{1, r, r^{2}, r^{3}, r^{4}\right\}$。
- 令 $H$ 是群 $G$ 的一个子群。
(a) 证明 $H \leq N_{G}(H)$。举例说明如果 $H$ 不是子群,这不一定成立。
(b) 证明 $H \leq C_{G}(H)$ 当且仅当 $H$ 是阿贝尔群。
- 令 $n \in \mathbb{Z}$ 且 $n \geq 3$。证明以下内容:
(a) 如果 $n$ 是奇数,则 $Z\left(D_{2 n}\right)=1$
(b) 如果 $n=2 k$,则 $Z\left(D_{2 n}\right)=\left\{1, r^{k}\right\}$。
- 令 $\mathrm{G}=S_{n}$ ,固定 $i \in\{1,2, \ldots, n\}$ ,令 $G_{i}=\{\sigma \in G \mid \sigma(i)=i\}$ ( $i$ 在 $G$ 中的稳定子)。使用群作用证明 $G_{i}$ 是 $G$ 的一个子群。求 $\left|G_{i}\right|$。
- 对于 $G$ 的任何子群 $H$ 和 $G$ 的任何非空子集 $A$ ,定义 $N_{H}(A)$ 为集合 $\left\{h \in H \mid h A h^{-1}=A\right\}$。证明 $N_{H}(A)=N_{G}(A) \cap H$ 并推导出 $N_{H}(A)$ 是 $H$ 的子群 (注意 $A$ 不必是 $H$ 的子集)。
- 令 $H$ 是 $G$ 中 2 阶的子群。证明 $N_{G}(H)=C_{G}(H)$。推导出如果 $N_{G}(H)=G$ 则 $H \leq Z(G)$。
- 证明对于 $G$ 的任何子集 $A$ ,$Z(G) \leq N_{G}(A)$。
- (关于多项式环上的群作用的复杂问题)
- (关于多项式环上的群作用的普遍化问题)
- 令 $H(F)$ 为第 1.4 节习题 11 中介绍的域 $F$ 上的海森堡群。确定哪些矩阵位于 $H(F)$ 的中心,并证明 $Z(H(F))$ 同构于加法群 $F$。
📖 [逐步解释]
这部分是习题,旨在巩固本章学习的概念。以下是对每个习题目的的简要分析,而非完整解答。
- 目的: 证明中心化子定义的等价形式。$gag^{-1}=a \iff a=g^{-1}ag$。这是一个基础的代数变形练习。
- 目的: 理解中心 $Z(G)$ 的性质。$C_G(Z(G))$ 是与中心所有元素交换的元素集合,根据中心定义,这自然是全群 $G$。然后利用 $C_G(A) \le N_G(A)$ 马上得到 $N_G(Z(G))=G$,说明中心永远是正规子群。
- 目的: 理解中心化子与集合包含关系之间的反向关系。要求越多(与更大的集合 $B$ 交换),满足条件的元素越少。
- 目的: 实践计算。对三个经典的有限群进行彻底的计算,这是掌握概念的必经之路。拉格朗日定理可以通过限制子群阶来大大简化计算。
- 目的: 计算更多的例子。这些例子都是“子群是自身的中心化子,但其正规化子是全群”的情况,说明这些子群都是正规子群。
- 目的: 深入理解正规化子和中心化子与子群 $H$ 自身的关系。$H \le N_G(H)$ 永远成立(一个子群总是在自身内是“正规”的)。而 $H \le C_G(H)$ 则给出了 $H$ 是阿贝尔群的一个等价刻画。
- 目的: 将 $D_8$ 的中心计算推广到一般的二面体群 $D_{2n}$。这需要更具一般性的代数推导,并根据 $n$ 的奇偶性进行分类讨论。
- 目的: 这是一个直接应用群作用和稳定子定义的练习。$S_n$ 作用于集合 $\{1, ..., n\}$,固定点 $i$ 的稳定子自然是一个子群。其阶可以通过轨道-稳定子定理计算:$|\text{Orb}(i)|=n$,所以 $|G_i| = |S_n|/n = n!/n = (n-1)!$。
- 目的: 理解“相对正规化子”的概念。$N_H(A)$ 是在子群 $H$ 的范围内寻找“正规化”$A$ 的元素,其结果自然是全局正规化子和 $H$ 的交集。
- 目的: 这是一个非常有趣的结论,专门针对2阶子群。它利用了2阶子群只有一个非单位元的简单结构,证明了其中心化子和正规化子必然相等(类似于例5的推导)。
- 目的: 理解中心和正规化子的关系。中心的元素 $g$ 与所有元素 $x$ 可交换,所以 $gAg^{-1} = \{gag^{-1}|a \in A\} = \{agg^{-1}|a \in A\} = \{a|a \in A\} = A$。所以 $g$ 总是在 $N_G(A)$ 中。
- - 14. 目的: 这些是更高级的应用题,将群论的概念(群作用,中心)应用到其他数学对象上(多项式环,矩阵群),展示了代数思想的普适性。
📝 [总结]
习题部分从基础的定义变形,到对具体群的计算,再到对一般性命题的证明,最后到将概念应用于更抽象的数学结构,循序渐进地加深读者对本章核心概念——中心化子、正规化子、中心、稳定子和核——的理解。
5行间公式索引
1. $(x y) a(x y)^{-1} = \dots = a$
* 一句话解释: 该公式是证明中心化子对乘法封闭的核心推导步骤。
2. $s A s^{-1}=\left\{s 1 s^{-1}, s r s^{-1}, s r^{2} s^{-1}, s r^{3} s^{-1}\right\}=\left\{1, r^{3}, r^{2}, r\right\}=A$
* 一句话解释: 该公式计算了在 $D_8$ 中,翻转操作 $s$ 对旋转子群 $A$ 的共轭作用,结果表明 $s$ 属于 $A$ 的正规化子。
3. $\left\{\sigma 1 \sigma^{-1}, \sigma(12) \sigma^{-1}\right\}=\{1,(12)\}$
* 一句话解释: 该公式是在 $S_3$ 中判断一个元素 $\sigma$ 是否在子群 $A=\{1,(12)\}$ 的正规化子中的条件表达式。
4. $G_{s}=\{g \in G \mid g \cdot s=s\}$
* 一句话解释: 这是群作用中元素 $s$ 的稳定子的定义。
5. $\{g \in G \mid g \cdot s=s, \text { 对于所有 } s \in S\}$
* 一句话解释: 这是群作用的核的定义。
6. $g: B \rightarrow g B g^{-1} \quad \text { 其中 } \quad g B g^{-1}=\left\{g b g^{-1} \mid b \in B\right\}$
* 一句话解释: 该公式定义了群 $G$ 在其幂集上的一种重要作用方式——共轭作用。
7. $g: a \mapsto g a g^{-1}$
* 一句话解释: 该公式定义了群(或其子群)在某个子集上通过共轭作用于其中元素的方式。
🎯 [存在目的]
- 检验理解: 习题是检验学习者是否真正掌握了本章核心概念(中心化子、正规化子、中心、稳定子、核)的试金石。通过解决问题,可以将抽象的定义转化为具体的操作能力。
- 深化认识: 许多习题并非简单重复,而是对课文内容的延伸和深化。例如,将结论推广到一般二面体群(习题7),或者探讨2阶子群的特殊性质(习题10),这些都能让学习者对概念的理解更上一层楼。
- 培养技能: 解决习题的过程本身就是一种技能训练。它锻炼了学习者的代数推导能力、逻辑思维能力、以及应用理论(如拉格朗日定理)解决问题的能力。
- 建立联系: 高阶习题(如12-14)旨在展示群论概念如何应用到多项式环、矩阵群等其他数学领域,帮助学习者建立不同知识块之间的联系,体会代数学的统一性和普适性。
🧠 [直觉心智模型]
- 习题就像是健身房里的器械。课文内容是教练的讲解,告诉你肌肉如何工作。但只有亲自去推、去拉、去举(做习题),你才能真正地增长力量(掌握知识)。
- 基础题(1-5):像是热身和基础力量训练,确保你每个动作都标准。
- 证明题(6, 7, 9-11):像是复合动作训练(深蹲、硬拉),需要你调动多个知识点(“肌群”)协同工作,建立理论的整体框架。
- 高阶应用题(8, 12-14):像是在特定运动项目(如篮球、游泳)中应用你的体能。它将你的代数“力量”应用到几何、线性代数等具体“赛场”上。
💭 [直观想象]
- 做习题就像是当一名侦探。课文给了你“作案手法大全”(各种定义和定理)。
- 计算题(如4, 5):给你一个具体的“案发现场”(一个特定的群),你需要用你的工具(定义)去找到“嫌疑人”(中心化子、中心等)。
- 证明题:更像是在推理一个普遍的规律。你不是在查一个案子,而是在总结一类案件的共通之处,形成你自己的“侦探准则”。例如,证明“任何2阶子群的正规化子都等于其中心化子”(习题10),就像是发现了一条“在所有只有两个人(除了老板)的小公司里,能维持公司名单不变的外部顾问,必然和那个唯一的员工关系很好”的规律。
- 通过解决这些“案件”,你从一个新手侦探,逐渐成长为能洞察全局、看穿复杂结构的神探。